全书共分5篇24章，第一篇绪论介绍一般管理不学和护理管理学的基本概念、基础知识，引导读者了解学习护理管理学与一般管理学的相关性及管理学的基本理论与发展；第二篇至第五篇，以管理的计划、组织、领导与控制四个基本职能来划分，各章节结合护理的实际需要，重点介绍相关的基本理论与技能、技巧。本书的写作初衷是为护理专业为本、专科学生提供一本可读性强的共用教材。使用时可一书多纲，即根据教育层次的实际需要制订教学大纲，取舍相关内容。各章之首的学习目标是以本科教学水平为基础提出的教学重点和基本考核要求。在教学目标基础上拓宽的其它内容，可供专业教师及其他学习者自由选用。鉴于全书坚持护理管理基础知识和基本技能，内容既反映管理发展的新观点、新方法，又注重贴近目前我国护理发展阶段和实际需要，为促进护理从经验管理向科学管理和现代管理的转变服务，本书也可作为岗护理管理人员和广大护士的培训用书，相信能对临床护理管理起到一定的指导作用。
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