教育评价，是对教育活动的工作效果进行价值判断的一门教育科学。教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展研究并列为当今世界科学研究的三大领域，也是现代教育管理的重要课题。它作为现代教育管理的有效手段，虽历史不长，但发展很快，从国家实行的管理和指导，到学校、到教师检查与评定教学工作，都在推行教育评价，以促进各级各类学校教育教学水平的提高。国家颁布了《中小学校长培训规定》、《中小学教师继续教育规定》，我省也颁布了《广东省中小学教师继续教育规定》，为配合实施这些规定，我们根据自己在校长培训班、本科不历等多年的教学经验和体会，参考了近年出版的有关书籍，对教育评价的基本概念、理论、方法和评价指标进行精心编写，力图使本书既保证一定科学知识性，又能针对我省中小学教育、教学的实际，深入浅出，具有实用性，使它适应中小学校长培训、教师继续教育的需要。
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