牛津高阶英汉双解词典：第四版

序言一//享誉五百多年的牛津大学出版，即使英语词典之编印，也已超过百年，在系衍族繁的牛津词典世家之中，最适合非英语国家的学生查用的一种，首推这部《Oxford Advanced Learner"s Dictionary》（简称《OALD》）。//本书初版于一九四八年，由霍恩比（A·S·HORNBY）主编。其后在一九六三年与一九七四年历经增订，读者日众，先后印刷五十九次，一九八九年由考伊（A·P·COWIE）主持增订，推出这广受欢迎的第四版，编者在序言里开宗明义就指出：《OALD》旨在解决外国学生研习英语所面临的特殊困难，若能善用，无论对其阅读或写作，均必大有裨益，第四版在前三版的坚实基础上精益求精，在语法、句型、例句各方面更为加强，并彻底修订了动词的分类，而且简化了成语、派生词、复合词等等的检寻。参与第四版编写工作的各行专家，多达四十余人；词典学者有十七人之众，已称鼎盛，甚至插图绘制也动员十多位行家，可见专业之谨严，规模之庞大。//我使用本书的第四版已有年余，觉其编排紧凑，解析详尽，查阅省时，而例句之多，尤便于解惑释疑，要了解一字一词，与其个别释义，不如置于句中，用上下文的呼应来衬托，更加明了，这一点，林语堂先生最为强调，一般人常说查词典，如果有谁主张读词典，人必笑其迂阔，其实，好的词典不但要勤查，也应细读，当然不是整页整本地阅读，而是在查某字某词之际，应该把它所属的标题仔细读完，包括例句，英文往往一词数解，常用词的定义尤为繁复，初习者必须逐条耐心细读，若是只查了前面的一两条说明，便含糊接受，就会文不对题，像《OALD》这么精编详析的词典，每一则注释，每一个符号都有作用，不可草草放过，查词典，是学习英语必下的基本功夫，都是所教的毕竟有限，但词典所教的，却是无穷的。//除了正文之外，本书前后的附录与图表等等多达百页，至为丰富，足见编辑小组为了方便读者，真是煞费苦心。这些附录都是"入境问俗"所必具，并非锦上添花、聊备一格。//初用本书的读者，至少应该先将前面的音标、注解二表和简要的衫说明，细细阅读，并且时时重温，后面的图表也应常加参考，标点的用法尤应熟悉。//研究最为深入而设计最具匠心、最有条理的一大附录，是全书之末的详细说明，其中语法指南的部分尤为透彻，动词的句型更是条人缕析，三十二型的变化逐一道来，并详加举例，真是洋洋大观，读者真要善用此书，就应该耐心细看一遍，以后也应常常查阅，好在后衬页附有三十二型的动词模式表，可以一索即得，本书编者对读者的照顾体贴，已经无微不至，只等读者善加利用，努力自修了。//不过，使用本书的读者首应了解，这本词典针对的是当代英语，如果他要解决的疑难，不属当代而是古代的英文，例如莎士比亚的剧本或是米尔顿的史诗，那他就应去查别种词典，专就当代英语的解释与示范而言，则本书之规模与品质确乎出类拔萃，正如众多学者一样，我也深受其益，所以乐于推荐给广大读者。