在中国教学论史教学和研究的过程中，我接受了撰写多种教育论著的任务。《俞子夷教育论著选》（人民教育出版社1991年版）和《俞子夷教育思想研究》（辽宁教育出版社1993年版）推动我深入研究近代教育家俞子夷的教育思想及有关的背景材料，涉及近代教学论发展的许多问题。这些研究成果丰富了中国教学论史的内容，使我对近代教学论在中国教学论史中的重要性有了进一步的认识，明确了中国教学论史应以近现代为重点，以便深入了解中国教学论发展的规律。其他论著的撰写与教学论史的研究也有相互促进作用。但是，由于时间是一个常数，投入直接研究中国教学论史的时间减少了。原定中国教学论史的下限是1989年，即建国40周年。由于完稿时间的推迟，而在80年代末至90年代初教学论研究又有很大的进展，我不忍割舍这些新成果，就将时间下限延至1993年。于是中国教学论史的内容需要相应的补充。《80年代末到90年代初教学论研究的动向》就是中国教学论发展简史篇新增的一章，在中国教学论问题史篇的各章中也补充了不少新内容。教学论的问题很多，应选择哪些重要问题作为研究对象，我曾作过多次调整。为了集中研究的精力，提高书稿的质量，在1994年我再一次调整了章节结构，删去了一些章节，合并了一些章节。现在呈现在读者面前的《中国教学论史》只有16章的内容。
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