本教材的第一、二版始终是围绕着人群—环境—健康的基本观念而编写的。＜br＞全书有绪论，正文共分四篇三十一章。其绪论主要阐明预防医学定义、基本观念及特点，医学模式及健康观的转变，我国卫生工作方针及预防工作的成就等。第一篇阐明环境与健康的关系，及对环境有害因素的预防及控制措施。第二篇和第三篇分别阐述了人群健康研究的统计学方法及流行病学原理和方法；第四篇主要阐述常见的传染病、职业病、慢性病及营养有关疾病的预防和控制。第三版教材对原教材作了以下修订：对统计及流行病学中的调查、设计等共同性的基本内容，归纳于“人群健康研究的实施”一章中，以避免不必要的重复；从医学模式的转变、社会对社区保健的需求、及社区居民对医生的需求出发，在第四篇中增加了“临床预防服务的实施及社区保健”等内容，以加强和扩大以社区为基础的健康促进、常见疾病的临床预防及康复服务等群体医学的内容。＜br＞为加深学生对课堂教学内容的理解及提高社区服务的技能，对实习指导内容也作了相应的调整、充实。在课堂学习的基础上，再安排一定时间（半个月至一个月）的社区现场实践。使理论联系实际，更进一步遵循“服务—教学—科研”模式的实践，以达到“培养促进全民健康医生”的目标。＜br＞
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