《社区预防与保健》是规划教材之一。考虑到全科医学在疾病预防与保健方面的特点以及培训对象是已经接受过预防医学基本教育的临床医师，在内容安排上强调适合于城市社区特点、反映当代健康促进和疾病预防的新公共卫生概念以及全科医师实用的知识和技能，尤其强调了预防与保健工作必须对社区、家庭和个人有针对性以及服务对象的参与性。因此，在章节内容的安排上，第一篇主要阐述全科医师实施社区预防与保健所需的方法学。对于流行病学和统计学，本篇着重于介绍基本原理及其在社区卫生中的应用，而未详细阐述有关的计算过程，同时充实了社区卫生调查较为实用的一些方法，如定性调查、问卷设计等，以及健康教育与健康促进的方法。第二篇阐述社区范围内影响健康的因素。在物质环境因素方面，着重介绍居室及其周围环境和职业环境对健康的影响，营养与健康，并根据中国营养学会的《中国居民膳食指南》为全科医师介绍了平衡膳食的原则。社区社会环境因素作为当代医学模式的重要部分以及行为因素，给予了充分的强调。第三篇介绍了全科医师如何开展“以社区为导向的初级保健”，即结合社区的特点，有计划地实施社区卫生—群体预防，包括如何确定和动员社区、进行社区诊断、制定和评估社区卫生计划，以及不同场所健康促进的方法。第四篇介绍临床预防服务和常见疾病的防制。在概述了临床预防服务的内容和原则后，详细地介绍了个体健康维护计划、不良健康行为矫正、疾病筛查方法；并从全科医师常接触疾病的角度出发，在社区预防与保健方面，本书具体介绍了临床营养、慢性病、伤害和传染病的预防与控制。包括个体健康维护计划，营养治疗，不良健康行为预防，疾病筛查，以及慢性病、伤害和传染病防制。希望通过本教材的培训，全科医师能运用当代社区预防与保健的知识和技能，并结合卫生部全科医师规范化培训的其他教材，为所服务的社区提供符合居民需求的“六位一体”的卫生服务。
鄂公网安备 42010302001612号 