医学的目的就是保护生命、减轻病痛,维护健康。先进的医学模式必须有高素养的医技队伍。为适应我国城乡卫生服务需求,提高医疗服务水平,培养面向21世纪的医技人才,医学院校必须优化课程结构,“突出整体,加强人文,注重实践”。根据国务院批转的教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的要求:年内启动《面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》。在重庆市中等卫生学校医学人文学科委员会的倡导和组织下,我市中等卫校部分教师集体编写了《医学伦理学基础》。这本教材依据国家卫生部拟定的《中等卫生学校医技、护理专业〈医学伦理学〉教学大纲》和实施目标教学管理的精神,结合我市卫生中专多年教学实践,在分析研究的基础上,经过反复修改而成,是一部不错的教材。