目录
代序
我与少年班的缘分
介绍篇
“神童”的摇篮
人物篇
神童访谈
心如庄子
从冰岛到科大
平平常常才是真
平凡的“天才”
学习与思考
看完世界杯才参加高考
数学竞赛专业户
足迹
大三的生活
我，在超常教育中成长
神童的故事
年仅31岁的IEEE院士张亚勤
11岁的大学生——谢彦波
聪明＋刻苦
37天准备高考的黄茂芳
宁铂的故事
记忆高手——钱慧
施展的成长
第一个双学士
勤于动手的梁胜
生活篇
少年班的“七彩”生活
引子
生活的概貌
紧张而充实的学习
体育及文娱活动
班刊文学
心理状态
花季·雨季心语
微雨海棠
名楼魂
少年强则国强
我不是恋巢的小鸟
18岁的宣言
回家
兴亡与责任
读《天下兴亡，我的责任）
青年人应有高尚的理想
海纳百川，有容乃大
“假期综合症”
学习方法篇
系统复习点滴
按具体科目
自学预习篇
听课的技巧
复习该注意什么
平时应试技术指导
成功的非智力因素
计划安排
心理调整
解题技巧
高考折桂兵法
“在战略上轻视之，在战术上重视之”
“集中优势兵力，逐个击破”
“知己知彼，百战不殆”
“不打无准备之仗”
“题不在多，会做就行”
“书不在深，看懂就行”
“上兵伐谋，其次伐交
其次伐兵，其下攻城”
“善战者，致人而不致于人”
“出其所不趋，趋其所不意”
“用战也贵胜，久则钝兵挫锐”
“一张一驰，文武之道”
“以不变应万变”
“诡计多端，不拘小节”
“善用兵者，避其锐气，击其惰归”
心声篇
成长的旅程
回眸散记
我的大学
少年班四年回忆
少年眼中的少年班
少年眼中的少年班
我眼中的少年班
只言片语集
超常教育篇
美育开启了智力早慧的大门
让孩子学会抓着荷叶去摸藕
近朱者赤，近墨者黑
家庭教育是开启智力闸门的动力
早期教育的内容不只是课本
明确的目标是成功的先导
家庭教育要善于利用社会力量
条件好，也要教孩子自觉勤奋
早期诱发是家庭教育的好办法
强调早期诱发非智力因素
要教给孩子点石成金的指头
理解是家庭教育的基础
及时满足孩子求知的欲望
兴趣是智力发展之源
要善于鼓励孩子超过家长
附录
少年班创办的社会历史背景
第一期少年班的诞生
少年班的招生办法
少年班的管理体制
少年班的教育计划
“神童”重在智力开发和素质培养
后记
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