蒙台梭利方法

　　《蒙台梭利方法》所论述的3至6岁儿童的教育方法，将是一项工作的开端，其原则和方法如能得到拓展，将会以同样的方式适用于其他教育阶段。此外，我还认为“儿童之家”所获得的方法，可以提供一个研究人的实验领域，将促进一门揭示人类本性及其奥秘的学科的发展。《蒙台梭利方法》改变了人类儿童教育的方向，带来了儿童教育的全面革命。自它产生以来，已有超过五代人从中受益成才，其中不乏举世闻名的科学家、政治家和企业家。

　　玛利亚·蒙台梭利（1870-1952）1870年生于意大利，是家惟一的独生女。1896年成为意大利第一位女医学博士。1907年在罗马创办了第一所新型幼儿学校：“儿童之家”。从此确立了系统化、科学化的蒙氏幼教法：以儿童的需要为依据并予以诱导，让他们自己去发现，自己去学习，自己去成长，又被称为“实验教学法”，在英国和中国台湾被称为“发现教学法”。蒙台梭利一生视儿童为中心，将儿童教育视作伟大的社会运动，不断探索，著述和讲学。蒙氏幼教法也快速传播到世界的每一个角落，使之成为20世纪儿童教育最重要的、影响深远的改革家。1929年她于荷兰创建国际蒙台梭利地会（AMI）。二战期间在印度讲学、研究与写作。二战结束后回到欧洲，被提名为诺贝尔和平奖候选人；联合国教科文组织宣布其为“教育和世界和平的伟大象征”。1952年，蒙台梭利逝世于荷兰。