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教师行动研究:教师发现之旅

教师行动研究:教师发现之旅

定 价:¥30.00

作 者: (美)阿哈(Joanne M.Arhar)等著;黄宇等译
出版社: 中国轻工业出版社
丛编项: 基础教育改革与发展译丛 教育教学研究系列
标 签: 家庭教育

ISBN: 9787501937387 出版时间: 2002-01-01 包装: 胶版纸
开本: 24cm 页数: 248页 字数:  

内容简介

  本书以资深教师和研究者的实践经验为基础,巧妙地借作著名的童话故事《绿野仙踪》为线索,深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础、并结合许多案例,依照行动研究的逻辑顺序、分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。全书内容翔实,语言生动,真正达到了“手把手”教会教师开展行动研究的目的。 本书前言特色及评论文章节选

作者简介

  本书的三位作者都是美国肯特州立大学(KentStateUniversity)的教师。阿哈(JoanneM.Arhar)女士有十几年中学教育的经历,在辛辛那提大学(UniversityofCincinnati)获得博士学位后先后在数所大学工作,从事中学教育、教师行动研究方面的研究;霍利(MaryLouiseHolly)教授1968年起即在课程和教学领域开展研究,并先后以访问学者身份到行动研究的世界中心——英国的东英格兰大学(UniversityofEastAnglia)和澳大利亚的迪金大学(DeakinUniversity)开展合作研究,这使她能够运用行动研究方法在自己的研究领域获得许多成果;卡斯滕(WendyC.Kasten)教授则是一名语言教育专家,她在应用行动研究进行语言教育方面非常活跃,出版过多本专著,并且在一些国际组织中担任重要职务。相关图书

图书目录

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