本书的三位作者都是美国肯特州立大学(KentStateUniversity)的教师。阿哈(JoanneM.Arhar)女士有十几年中学教育的经历,在辛辛那提大学(UniversityofCincinnati)获得博士学位后先后在数所大学工作,从事中学教育、教师行动研究方面的研究;霍利(MaryLouiseHolly)教授1968年起即在课程和教学领域开展研究,并先后以访问学者身份到行动研究的世界中心——英国的东英格兰大学(UniversityofEastAnglia)和澳大利亚的迪金大学(DeakinUniversity)开展合作研究,这使她能够运用行动研究方法在自己的研究领域获得许多成果;卡斯滕(WendyC.Kasten)教授则是一名语言教育专家,她在应用行动研究进行语言教育方面非常活跃,出版过多本专著,并且在一些国际组织中担任重要职务。相关图书