一、《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》为《现代大学英语》精读教材第四册的教师用书，每课仍只包括“课文简介”、“课文分析”及“练习答案”三个部分，供使用《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》的教师参考。我们不反对学员利用《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》作为复习学生用书的参考，但我们不希望把《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》当作上山缆车，“终南捷径”，养成以抄录现成答案代替独立思考和苦练基本功的坏习惯。这一点务必请使用《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》的教师对学生反复讲明。二、基础阶段各项基本功训练将于本学期内结束。师生对这一阶段训练的重要性必须反复加强共识，力求取得最佳效果。三、对学生的独立工作能力将提出更高要求。更多的工作要求学生在课前或课后完成，因此学生学习的自觉性与计划性均需进一步加以强调。四、《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（精读4）（教师用书）》除主编以外，还有七位同志参与教案撰写：李莉文（第一课），林克美（第二课），郭亚玲（第四课），邱枫（第五课），宋颖（第七课），魏明（第八课），易焱（第十二、十三课）。对这些同志的出色贡献，特表感谢。定稿时，曾有过一些更动，也请谅解。
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