斯托夫人自然教子书

　　无论是在生活中还是在书本中，我们都可以看到母亲对孩子的教育有多么重要。在遥远东方的中国是最早设立学校的国家，但是现在，他们的文明却落后了，这是为什么呢？我可以肯定，这是由于他们没有意识到妇女教育的重要性。不仅过去，甚至今天，中国人在潜意识中还认为妇女不必受教育，因此中国大多数妇女是文盲，她们甚至从未对孩子进行过基本的家庭教育。我认为，所有的人都应该是教育者，至少所有的母亲应该是教育者，最早对孩子进行教育的，不应该是学校和教师，而应该是家里的母亲。孩子上学以后，母亲和教师必须互相配合，一起对孩子进行教育。近年来，庸俗和低级趣味的东西越来越流行，特别是妇女的服装，已经庸俗到了发疯的地步，美正离这个世界越来越远，有时候我真为此感到痛心。那些愚蠢的父母，尤其是母亲，没有意识到自己愈来愈低级的趣味正在潜移默化地毒害着自己的孩子。为了使下一代成为优秀而高尚的人，我要劝告年轻的母亲们，为了孩子们，应该立即从家庭开始，先培养自己的高尚情操。弗卢培尔曾说过：“人类的命运，与其说是掌握在当权者手中，不如说是掌握在母亲手中。因此，我们应该努力启发母亲——人类的教育者。”但遗憾的是，真正理解这句话的人却很少。决定人类命运的是母亲的教育，可我每天都从报纸和电台的新闻中了解到，无数堕落的母亲正在亲手把自己的子女送进监狱和教养所。斯托夫人在大学期间开始接触并研究《卡尔·威特的教育》一书。之后，形成自己独特的教育思想。她对女儿维尼芙雷特的成功教育，构成了一个现代教育史上极具师范意义的价值模型。维尼芙雷特3岁就开始写诗歌和散文，4岁能用世界语创作剧本，到了5岁，她的诗歌和散文开始发表在各种报刊中，事实上，她在5岁时已能够熟练地运用8个国家的语言。不仅如此，维尼芙雷特在其他的方面，如数学、物理、体育、人品等都优于别的孩子。斯托夫人在本书中详细地记述了维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证，都是活生生的事例。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。如果只注重孩子的身体，那么他就会变成一个无知，粗野的人；只注重他的才能，他有可能变成一个弱不禁风的人，或者没有是非观念的浑人；如果只注重他的品德，那么他有可能变成一个只有想法而没有实际能力的废人。那些音乐大师、艺术家、大文豪和大科学家的产生，都离不开合理的早期教育。如果您是一位家长，就读读这本书吧。之后，您就会恍然大悟：原来培养一个优秀的孩子可以这么轻松简单。作者简介：斯托夫人（1881－1952），1881年出生于美国宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，后任匹兹堡大学语言学教授。大学期间，在著名学者詹姆士博士德影响下，接触并研究《卡尔·威特的教育》一书。之后，形成自己独特的教育思想。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。目录：女儿使我举世闻名（代序一）被激活了的人性理想（代序二）第一章做一个聪明而有独创性的母亲弗卢塔尔曾说：“人类的命运，与其说是掌握在当权者手中，不如说是掌握在母亲手中。因此，启发母亲，是我们时代的最重要的使命。”1．从怀孕那天起，我就做好了准备2．不称职的母亲是什么样子？3．大人和孩子的墙壁4．做最好的母亲5．教育孩子必须有自己的一套第二章喂养！从喂养开始！对于女儿，我从不把管教和食物联系在一起。我为她营造了轻松的进食气氛和环境，让她自己轻松地进食。1．金汁银汁不如母亲的乳汁2．我从不用食物贿赂女儿3．鼓励女儿自己进食第三章孩子的感觉在哪里？通过对周围色彩的观察，不仅使女儿得到了美的享受，更重要的是形成了敏锐的观察力，建立了一种独特的视觉感受力。1．用音乐唤醒孩子的耳朵2．色彩培养出来的视觉3．有目的的游戏4．实物就是形容词第四章语言，过人的天赋！维尼芙雷特并没有什么过人的天赋，她和其他孩子不同的地方，正是她用人家纠正半截子语言的精力又多学了另一种完整的语言。1．语言是智力的垫脚石2．事半功倍的价值3．实物的魔法4．登上外语的天梯5．让女儿和外国孩子互通书信第五章伟大的游戏维尼芙雷特之所以那么热爱学习，完全是因为这种学习太有趣了，他从中感到了快乐。1．字母和词汇的趣味2．音乐啊！音乐！！3．会拼写的打字机4．玩具里的各国语言5．趣味游戏使女儿迷上了数学6．戏剧游戏使女儿懂得了礼仪第六章不会想象的人不懂快乐一个在童年时代充分发展了想象力的人，即使遇到不幸、也能从不幸中找到快乐。这样的人，就算陷入贫困之中也能感觉到生活的乐趣。1．没有想象的生活是枯燥的2．想象撑起的世界3．眺望美丽的星空4．世界上最不幸的人5．充满想象力的表演6．不要太多的玩具……第七章好习惯是一扇神秘的大门第八章为女儿创造愉快的成长环境第九章学会做一个幸福的人第十章摇篮里的品德第十一章不为孩子做他力所能及的事第十二章孩子需要鼓励，如同植物需要阳光第十三章了解是教育的钥匙后记我一生中最感欣慰的事

　　斯托夫人，1881年出生于美国宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，后任匹兹堡大学语言学教授。大学期间，在著名学者詹姆士博士的影响下，接触并研究《卡尔·威特的教育》一书。之后，形成自己独特的教育思想。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。