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101个望子成龙的方法:解答令中国家长头疼的66个教育问题

101个望子成龙的方法:解答令中国家长头疼的66个教育问题

定 价:¥19.80

作 者: 陈大为,吴姝著
出版社: 海南出版社
丛编项: 光明书架
标 签: 家庭教育

ISBN: 9787544307802 出版时间: 2003-01-01 包装: 胶版纸
开本: 21cm 页数: 201页 字数:  

内容简介

  本书分为五章,详细内容包括序、中国式赏识教育法、第一位残疾青少年华人研究生的成长分析、没有种不好的庄稼,只有不懂得种庄稼的农民、每个孩子都是为了得到赏识而生的、赏识是一种心态、发展孩子的天赋与潜能、培养孩子的自尊心;使孩子成为天才的“需求教育法”、了解孩子的需求,帮助孩子树立切合实际的志向、给孩子自我实现的机会、帮孩子规划远景、树立学习目标、让孩子对学习产生向往、让孩子满怀斗志地上陈;中国式情结教育法、问题孩子与问题家长的深人剖析、健康人格的构成等内容。

作者简介

  陈大为,北京博昕全脑通高科技发展有限公司研发部主任,诚智文化教育研究中心主任,《成功》杂志北京采访中心主任。吴姝,北京博昕全脑通高科技发展有限公司研发部主任,“吴姝画室”负责主。《成功》杂志北京采访中心主任。两人曾合作出版过《教育书》、《成功书》、《聆听智慧》等一系列教育书籍,曾多次在《管理与财富》、《成功》、《商界名流》、《知音》等众多年的教育研究经验,总结出一整套切实可行的教育方法理论,得到众多学生家长的广泛好评。

图书目录


第一章 中国式赏识教育法
第一位残疾青少年华人研究生的成长分析
没有种不好的庄稼,只有不懂得种庄稼的农民
每个孩子都是为了得到赏识而生的
赏识是一种心态
发展孩子的天赋与潜能
培养孩子的自尊心
……
第二章 使孩子成为天才的“需求教育法”
了解孩子的需求,帮助孩子树立切合实际的志向
给孩子自我实现的机会
帮孩子规划远景、树立学习目标
让孩子对学习产生向往
让孩子满怀斗志地上陈
……
第三章 中国式情结教育法
问题孩子与问题家长的深人剖析
健康人格的构成
教育时机
情绪教育即体验式教育
第四章 现场解答令中国家长头痛的45个教育问题
如何培养孩子的耐心
孩子脾气大怎么办
孩子学习偏科怎么办
孩子“屡教不改”怎么办,孩子真不“听话”么
……

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