阅读能力是大部分大学生今后工作中所需要的主要技能。阅读是掌握语言知识、获取信息、提高语言应用能力的基础。因此，新修订的《大学英语教学大纲》强调，在大学英语教学中要始终注重阅读能力的培养，并对分级教学要求即使在非重点和专科院校中，从预备级开始的学生经过基础阶段两年的学习达到三级要求后，在高年级阶段还应继续努力达到四级要求。在大学英语四级考试、六级考试和硕士研究生入学考试中，阅读理解考项都在40分左右。这是试题各考项中所占分数比例最大的一项。阅读能力的高低直接影响到英译汉、完形填空或简短回答问题等要求阅读理解能力较强的考项的得分比例，这些考项均占10分左右。因此，阅读水平是决定考生能否通过考试的关键。假如考生的与阅读理解考项有关的正确率达到75%（50分乘以75%=37.5分，60分乘75%=45分），而其他考项的正确率在50～60%之间，那么考生就比较容易通过考试关了。考生失利的主要原因：一是缺乏严格而标准的模拟训练，二是阅读累计字数总量达不到大纲要求。教学实践和有关考生通过率的资料表明，考生在考前目标阅读训练200篇（每篇350字左右）短文后，阅读理解正确率在70%左右。目标阅读训练300篇短文后，阅读理解正确率在80%左右。目标阅读训练400篇短文后，阅读理解正确率在90%以上。这是因为应试阅读训练严格按考试大纲和题型要求，有针对性地反复训练后形成了应试的理解思维模式：在阅读训练中巩固词汇，扩大词汇量；在熟练词汇的基础上提高了阅读速度：：从而形成了正确的应试思维刺激反应。“最新大学英语阅读理解考试教程”就是为了实现这一目标，在兼容大学英语泛读教程和快速阅读教程特点的基础上，针对大学英语四级考试的特点而专门设计编写的。本教程的主要特点是：（1）严格按新修订的《大学英语教学大纲》和《大学英语四级考试大纲》编写。每册由20单元组成，共100篇短文。本系列共400篇短文，阅读总量累计字数为140000以上。（2）以全真考试题型为编写体例。每个单元就是两个完整的考项。即分别由四篇阅读短文、简短回答问题（一级、三级）、完形填空（二级、四级）、段落划句英译汉（三级）组成。（3）每个单元之后附有正确答案。答案的深入分析可参考《最新大学英语阅读理解400篇详解》。（4）短文难度呈梯级编排，难易渐进过渡。教程的主要适用对象是参加CET-1，CET-2，CET-3，CET-4的考生和参加硕士研究生入学英语考试的考生及相当水平的学习者。全套教程共四册，本书为第一册，即大学英语一级考试水准要求。每单元分别由四篇400字左右的阅读理解短文和简短回答问题组成，其中阅读理解短文难度略高于考试要求。因此，本系列可在教师的指导下与《新编大学英语》配合使用，分四个学期阅读，也可在考前、80天按每天一单元的计划进行强化阅读训练。
鄂公网安备 42010302001612号 