目录
导论
什么是家庭?-家庭:共居与分享
家庭为什么存在?-家庭情爱与
养育
家庭教育:描述和说明
家庭教育:历史和比较
家庭教育:现代与未来
第一章·走出家庭教育的误区
人生第一教育
父母、子女相互教育
亲情教育
生命分享
动态教育
终身教育
好父亲和好母亲
软件效应
原则和方法
第二章·胎儿与孕期夫妇
挑战与期待
超越一切的生命成长
胎教:一个全新而又古老的概念
孕期父母的自我测定
第三章·乳儿:为人父母的第一步
初次面对“第三者”
飞快的生命钟摆
零岁教育
称职的乳儿父母
第四章·婴儿:自立欲望和危机倾向
动作思维·自我意识·语言
父母心理:防止冲突
学会理解、忍耐和引导
有关婴儿父母的几个问题
第五章·幼儿:提问和游戏的年龄
思维和个性
父母的忧虑
鼓励求知·参与游戏·建立常规
对幼儿家庭的建议
第六章·儿童:从家庭到学校
儿童期家庭教育的特性与父母心理
学龄初期儿童的身心发展特点
学龄初期儿童家庭教育的实施
值得思考的几个问题和建议
第七章·少年·人生第二次身心发展的高峰期
少年期家庭教育的特性与父母心理
少年期身心发展特点
少年期的家庭教育
少年家庭教育中的父母问题
第八章·青年:步入成熟,走向社会
青年初期家庭教育的特性与父母心理
青年初期的身心发展特点
青年初期家庭教育
代沟问题
第九章·特殊家庭类型的家庭教育
独生子女家庭
单亲家庭
重组家庭
附录