本书是一部较完整地阐述汽车安全驾驶操作技术的简明工具书，是为广大新、老汽车驾驶人员提供的必备读物。全书共分八部分。即基础驾驶训练操作技术；心理、生理因素与安全行车技术；场地驾车安全操作技术；一般道路的驾驶操作技术；复杂道路的驾驶操作技术；特殊条件下的驾驶操作技术；高速公路的驾驶操作技术及其他情况下的驾驶操作技术等。该书从初学驾驶员的基础训练，心理因素、生理因素对驾车的影响到汽车驾驶教学、实际训练，在各种道路状况和不同条件下行车时，对汽车驾驶员技术操作的具体要求以及安全驾驶经验作了综合、系统的介绍。书中突出地展示了科学驾驶的新观念和新方法，力求资料丰富、通俗易懂，图文并茂，实用性强。本书可供汽车学员、教练员及广大驾驶员学习和使用。亦可作为高等院校汽车驾驶专业师生的参考资料。片断：椒ā７锤唇步獠⑻崾竟娣？br>的动作，使学员不断建立正确的动作概念。动作节奏可先慢后快；动作协调可先分解后整体。在学员正确掌握技术后应反复练习，达到正确的操作熟练后，错误的动作便可逐步纠正。（3）变换训练环境法。汽车训练涉及人、车、道、环境4个主要方面，因此是一个复合动态系统。道路训练中，学员经常会因某些情况的变化，如人流复杂多变或路线环境不熟悉等产生紧张心理而出现错误，这时教练员可有意改变环境进行教学，如进行上坡起步训练，大多教练员均喜欢在桥坡上练习。但有些学员心理素质较差，思想上总是考虑会不会堵塞桥面？碰撞桥栏杆？甚至还有见河就发怵的现象，结果动作过于紧张僵硬，屡招失败。针对此种情况，可用变换环境的办法来转移学员的注意力，如将桥坡训练改为一般道路坡路，就可消除对桥面和栏杆的人为意识，以增强学员的自信心。（4）辅助练习法。在培训中，经常发现许多学员对空间位置判断不准确，特别是左侧角目测估计差，以致行驶方向偏左，针对此种情况，教练员可采取辅助法，人为的在道路上划出和轮距同宽的直线，或放一些砖块，要求学员驾驶必须前轮压过，便可能达到纠偏目的。（5）限制条件法。对一些头脑反应快，进步较大的学员，可要求更高些。如为提高挡位互换的熟练程度，教练员可规定在一定的时间或限定的距离内，要求必须完成从低挡至高挡，再由高挡至低挡，并以完成的质量好或快为考核依据，既对这些学员活跃了学习气氛又提高了驾驶的熟练程度。在练习平稳停车中，为纠正某些学员制动（刹车）过急而长距离拖拉减速的缺点，教练员可视情况临时提前告知选定的停车点，如车门对准某棵树，车头与某根电线杆平齐等，要求学员定点平稳停车，从而纠正不良习惯。（6）信号提示法。合理运用语言或其他信号提示是帮助学员掌握动作，提高培训质量的重要方法之一。如在穿库穿桩的教学中，教练员可以“1、2、3、停”的口令使学员体会运用方向的节奏感。在市区训练中，可用手势的变化，提示学员加油、制动、放松油门等，必要时还可用拍手、摇头、点头等方式配合进行。（7）激励惩教法。适度的使用激励惩教的办法，在一定程度上能提高训练质量，但必须注意方式、方法、场合，并与训练进度相吻合，例如在临近结业考试阶段，对由于不认真而造成的失误，如起步熄火可责令其停开一轮次，并予以批评；反之则可根据情况予以鼓励，运用此种方法，教练员出于“公”心，不得经常性地轻率使用。如训练组内有学员不团结现象时，更要慎用。（8）排忧法。有些学员暂时出现训练“障碍”，特别是训练前期，产生悲观畏难情绪时，教练员要与之谈心或家访，帮助他们提高自信心或解决个人问题。所以，教练员要随时掌握学员的思想动态，并对症下药，这对技能训练是大有益处的。另外还可以通过降低训练要求，减少技术难度方面着意提高学员的自信心，并在完成较好的情况下，多鼓励、多表扬。本书前言前言自从德国的戴姆勒一本茨发明汽车并于本世纪初传入我国，迄今已有几十年的历史，随着这种新型的交通工具的日趋现代化，其逐步深入人们的日常生活和社会的各个领域，成为人类文明和社会进步的重要支柱。如今，全国的民用汽车已达千万辆，从事运输的拖拉机也有着大体相同的数量，浩浩荡荡的驾驶员大军驾驶着千万辆机动车，奔驰在几百万公里的公路上。汽车和其他机动车辆的出现，无疑促进了生产的发展和经济的繁荣，加快了社会的进步。但是，我们必须看到，伴随着这种发展与繁荣的同时，交通事故也频繁发生，给社会和人们带来了痛苦和灾难。因此，迅速提高驾驶员的职业道德水平、心理素质和驾驶操作技术，成为摆在我们面前的一项非常迫切的重要任务。鉴于此，《汽车安全驾驶技术200例》应运而生了。全书共分八部分。第一部分为基础驾驶训练操作技术；第二部分为心理、生理因素与安全行车技术；第三部分为场地驾车安全操作技术；第四部分为一般道路的驾驶操作技术；第五部分为复杂道路的驾驶操作技术；第六部分为特殊条件下的驾驶操作技术；第七部分为高速公路的驾驶操作技术；第八部分为其他情况下的驾驶操作技术。本书从初学驾驶员的基础训练着手，以科学的态度分析了驾驶员行车时的心理动态、变化、差异及环境因素；详细地介绍了驾驶员的生理因素对驾车的影响；科学地展示了汽车驾驶教学、实际训练和在不同道路条件下的行车过程中，遇到的非安全因素及其防范措施，还综合、系统地介绍了汽车驾驶员科学的技术操作要求以及安全行车经验。本书是一部内容完整、翔实，面向广大驾驶员、教练员的实用教材和读物。本书既重视驾驶操作技术的基本训练知识研究，具有学术性，又重视对驾驶员在各种条件下行车时的实践经验的介绍，具有实用性，是新老驾驶人员的良师益友，且对当今研究交通安全和设计道路安全设施的科技管理人员亦有一定的参考价值。本书的出版，无疑对汽车驾驶员的驾驶操作技术水平的提高和确保交通安全起着重要的推动作用。本书在编写过程中，除作者积累了自己在平时的学习、工作中掌握的科学驾驶理论和实践经验外，还参阅了大量的文献、资料，在此，谨对有关作者表示深切的谢意。由于作者水平有限，经验不足，书中纰漏和错误在所难免，敬请广大读者赐教。孙勇
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