财政部发布的《暂行规定》，从制度上规定了会计人员每年必须参加一定学时的培训，其目的就在于要给会计人员创造一个接受继续教育的条件和机会，借以不断提高会计人员的业务素质和职业道德水平，适应市场经济对会计人员提出的要求。党的十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。”会计事业的兴襄，关系到社会主义经济建设，也关系到社会经济秩序的好坏。各级财政部门应当重视会计工作，从战略的高度来认识和把握会计人员继续教育工作，把会计人员继续教育工作当成一项经常性的、长期的工作来抓，要加大宣传和组织力度，严格审批培训单位，严禁乱批点、乱收费，保证会计人员继续教育工作有条不紊地进行。各部门和单位应积极支持和配合各级财政部门组织的会计人员继续教育工作，为会计人员参加继续教育创造必要的条件，在工作上提供便利，在时间上提供保证。广大会计人员要自觉结合本职工作，积极参加继续教育活动，要珍惜机会，遵守继续教育的有关规定，积极参加培训和自学，按规定完成年度学习任务。搞好会计人员继续教育工作，培训教材是至关重要的。有了好的教材，才能使会计人员真正学有所用，才能培养更多的会计人才。因此，财政部成立了“全国会计人员继续教育培训教材编审委员会”，该委员会根据会计改革和其他经济改革的进程，负责组织编写全国会计人员继续教育系列教材。全国会计人员继续教育系列教材的特点是：“新”、“实”、“广”。“新”，主要突出会计改革和其他经济改革中的最新知识、最新政策，一书一题，一题一议；“实”，力求贴近实际工作，理论与实际相结合，具有很强的务实性和操作性；“广”，不拘泥于会计，面向整个经济领域，面向会计人员应知应会的知识。与一般教材相比，系列教材在体例和形式上既严谨、又灵活，同时考虑到会计职业未来的发展变化，紧密结合会计改革的需要，突出可操作性。每本书从内容到形式，从框架结构到专业术语的运用都要求统一、准确、规范。每本书的主编和撰稿人都是选择理论与实务界知名专家来担当，形成初稿后多方征求意见，并请有关编委、专家研讨论证后方可定稿，程序严密，确保系列教材的编写质量，做到全面、系统、准确、权威。这套系统教材，不仅是会计人员参加继续教育的专门教材，还可作为高等院校会计专业开展教学和学生自学备用的参考书，也可作为会计人员和相关人员的业务手册和阅读材料。
鄂公网安备 42010302001612号 