财经应用写作教程（财政部“十五”高职高专规划教材）

　　这门课程要解决的主要矛盾是：提高学生写作财经应用文所必须的创造性思维、逻辑思维能力和语言表达能力。因此，各个文种都编写了“写作思维”，进行了“基本思路”和“主要思维方法”训练，同时；依次安排了“叙述”、“说明”、“议论”训练，“通用文书”和“财经文书”先后组成了两个循环，有计划地培养学生的创新思维和语言实践能力。本书以“理论知识为指导，训练为中心，以培养能力为目标”的编写原则，把传授知识、思想教育、开发智力、提高能力、培养素质连成一个统一的整体。

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