《听力入门2000》共分为四册。供大专院校英语专业听力课使用，也可供具有较高英语水平的其他专业的研究生、本科生和科技人员等广大英语学习者选用。《听力入门2000》是《听力入门》的延伸。它仍遵循内容与听力技巧并重的原则，注重入选材料的语言真实度和典型性，把重点始终放在发展学生的听力理解能力和思维能力等方面。《听力入门2000》更是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材，且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体，努力体现各阶段所学内容与人的发展之间的内在关系，以引导学生认识迅变中的客观世界，扎扎实实地发展自我。就听力技能而言，《听力入门2000》继续重视各项微技能和综合技能的训练，并尝试用小讲座形式从理论上分析听的本质，点明要领，帮助学生消除可能产生的。心理问题和听法障碍。“语言欣赏与语言学习”是《听力入门2000》中的又一个创意。课本中的这个部分适时地归纳了各相关篇章中的英语习惯用语或其他优美的语言表达方式，以示范学习方法，鼓励积累知识，使学生进一步体会英语听力学习过程中的美感与快乐。由于华东师范大学出版社外语编辑室、音像部及有关设计和美编人员的共同努力，《听力入门2000》的外观、版式、图片、色彩和录音也都令人耳目一新。《听力入门2000》得到了华东师大外语学院领导、语言实验室、资料室、办公室以及英语系等各部门许多同事的经常性支持和帮助。本书为第四册，共十二个单元。每个单元的篇章结构和意图与前三册基本一致。但内容的取材原则体现不同的重点：第一册注重勾画当代社会中的一些宏观变化和时代特征；第二册的内容则主要围绕学生自身在专业、情操与体魄等方面的健康成长而展开；第三册又将学生的注意力引向世界，编入了有关国际政治、经济、科技和交通等诸多领域的要闻报道和成果介绍；而第四册作为整套教材的最后一册，将听力内容的重点最终落到了社会、教育、工作和家庭等实际方面，旨在引导学生正视未来，并对客观和主观世界做一些思考。Glen Chesnut教授审阅了第四册全部书稿。参加录音的朋友有Paul Ryan，Melody Bearden，Adam MacMahon等。在编写过程中，我们还参阅过国内外有关的一些书籍和资料，在此表示诚挚的谢意。参阅书目详见Acknowledgements。
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