疾病概要（一）

　　本教材根据卫生职业教育教学指导委员会新编的教学计划和教学大纲组织编写，供助产、药剂、检验、医学影像技术、眼视光技术、卫生信息管理专业合用。 由于上述六个专业的教学大纲的编写体例存在差异，章节安排不尽相同，疾病选择有所侧重，故对组织本教材编写的基本思路：一是统筹兼顾，避免重复。做到各专业教学大纲规定的内容，教材中基本都有，但根据大多数专业的要求作了相应的调整，如助产士专业的\

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