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新世纪美育

新世纪美育

定 价:¥21.30

作 者: 方珊著
出版社: 河北少年儿童出版社
丛编项: 新世纪美育系列丛书
标 签: 美学

ISBN: 9787537625234 出版时间: 2003-01-01 包装: 胶版纸
开本: 23cm 页数: 238 字数:  

内容简介

  21世纪是教育的新纪元,也是审美教育的新纪元。审美教育是一个系统工程,应从胎教抓起,从娃娃抓起,让审美教育伴随孩子的成长而成长,伴随社会的发展而发展,伴随时代的进步而进步。本丛书既是为那些愿意走进审美教育大门的老师、家长、美育爱好者、美育工作者准备的,更是为具有中等文化程度的青少年准备的,使他们了解人类文明的精华,学会审美,懂得审美,体味各种艺术的美。《新世纪美育》系列丛书从选题创意、组织编写、编辑出版,历时三年将于今年上半年与全国美育爱好者及青少年读者见面了。这是由河北少年儿童出版社编辑出版的一套知识性、资料性、实用性和审美性并重的艺术教育读物。作者均为在京众所高等名校从事美学研究的专家学者,精心策化、认真编著的。它凝结了一批从事美育工作的有志之士的宝贵心血,在全国普遍开展素质教育的活动中,适时地奉献给了广大青少年读者。这套丛书立足于艺术审美普及的角度,介绍各种艺术门类的美学原理、审美特征及精品赏析,是适用于艺术教育的一套十分充实、具体的美育参考用书。丛书包括《文与字的神韵——文学美》、《线的艺术语言——书法美》、《形与色的魔幻——绘画美》、《多维的视像——雕塑美》、《光影的诗篇——摄影美》、《声音与光影的世界——影视美》、《动作的旋律——舞蹈美》、《天籁之声的奏鸣——音乐美》、《粉墨话春秋——戏剧美》、《诗意的栖居——建筑美》、《技与艺的魅力——设计美》、《造化钟神秀——景观美》和《新世纪美育》共13本,1200余幅资料图片及插图,全彩色印刷。文体轻松活泼、深入浅出,语言明朗,格调高雅,诠释了美学领域中的必修理论,探讨了诸多艺术种类美的根源和发展历史,能使读者饶有兴趣的了解中外艺术作品的不同风格流派,并得到美的启迪。为走近艺术,了解艺术,热爱艺术,通行于纵横交错的艺术阡陌中。审美素质是人的综合素质的组成部分,艺术教育又是审美教育最主要的组成部分。它是学校实施美育的主要形式和有效途径。面对新世纪,为了让青少年真正成为全面发展的一代新人,审美教育应该有一个新的开端、新的发展。进行自我完善、自我丰富、自我发展、自我改塑的教育是《新世纪美育》丛书一次有益的尝试。

作者简介

暂缺《新世纪美育》作者简介

图书目录

第一章 美育的现代转型
 第一节 由附庸转向独立
 第二节 由教化转向自由
 第三节 由功利转向超越
第二章 美育与美学
 第一节 美育与美的哲学
 第二节 美育与审美感
 第三节 美育是美学的重要内容
第三章 美育的特点
 第一节 形象性
 第二节 愉悦性
 第三节 自由性
第四章 自然美及其美育 
 第一节 自然美的实质和特点
 第二节 自然美的欣赏
 第三节 自然美的审美教育作用
第五章 人的美及其美育
 第一节 人体美的美育
 第二节 服饰美的美育
 第三节 人格美的美育
第六章 艺术美及其美育 
 第一节 艺术的界定与审美特性
 第二节 艺术教育和审美教育的关系
 第三节 视觉艺术、听觉艺术及其美育
 第四节 视听艺术、语言艺术及其美育
第七章 科技美及其美育 
 第一节 科学美及其美育
 第二节 技术美及其美育
第八章 个体发展的美育
 第一节 婴幼儿时期的美育
 第二节 青少年时期的美育
 第三节 中老年时期的美育
第九章 美育的途径   
 第一节 家庭美育 
 第二节 学校美育
 第三节 社会美育
第十章 美育的实施原则
 第一节 体验性与交流性相结合原则
 第二节 阶段性与递进性相结合的原则
 第三节 个体性与多样性相结合的原则
第十一章 审美范畴
 第一节 审美的基本范畴
 第二节 中国传统审美范畴
 第三节 审美范畴的发展
第十二章 美育的实施机制
 第一节 美育的独立运行机制
 第二节 美育的保护机制
 第三节 美育的评估机制
 第四节 美育的管理机制
参考书目

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