语文教育学的现代阐释

前言
绪论
一、时代呼唤现代语文教育学
二、现代语文教育学观念的时代性
三、现代语文教育学体系的系统性
四、现代语文教育学研究方法的科学性
五、现代语文教育学与多种学科的相融性
第一章 语文教育学
第一节 语文教育的产生和嬗变
第二节 语文教育学与社会发展、人的发展关系
第三节 语文教育学面对新世纪的思考
第二章 语文教育系统
第一节 语文教育系统论
第二节 语文教育系统的要素与结构
第三节 语文学科教育系统
第三章 语文学科的性质与任务
第一节 语文学科的本质特征
第二节 语文学科的目的和任务
第三节 语文学科培养语感是首要任务
第四章 语文教学大纲与语文教材
第一节 中学语文教学大纲和教材的沿革
第二节 新大纲、新教材
第三节 台湾、香港中学语文课程标准和教材
第五章 中学语文教学原则和模式
第一节 中学语文教学原则
第二节 中学语文教学模式
第三节 语文活动课程及其教学模式
第六章 中学语文教学方法
第一节 语文教学方法概说
第二节 语文教学方法的发展
第三节 语文学指导
第七章 阅读教学
第一节 阅读教学的地位和作用
第二节 中学生的阅读能力及其培养
第三节 各类文体的阅读教学
第八章 写作教学
第一节 写作教学的地位和作用
……
第九章 口语交际教学
第十章 语文教育与素质教育
第十一章 中学语文教育现代化
第十二章 微格教学与教育实践活动