第一部分 教育能力来自教育习惯
第一章 家庭教育因何陷入被动
第二章 提升教育能力从建立教育习惯起步
第二部分 父母应参与的两种行为习惯
第三章 习惯一:家庭作业
第四章 习惯二:书包整理
第三部分 父母应参与的五种能力训练
第五章 习惯三:注意力
第六章 习惯四:记忆力
第七章 习惯五:阅读能力
第八章 习惯六:思维能力
第九章 习惯七:口头表达能力
第四部分 父母应参与的八种人格塑造
第十章 习惯八:创新教育——学会做人做事
第十一章 习惯九:乐观——提高抗挫折能力
第十二章 习惯十:感恩——学会爱父母
第十三章 习惯十一:合作一——同学之间的相处
第十四章 习惯十一:合作二——与老师的矛盾
第十五章 习惯十二:自理——自我生活管理能力
第十六章 习惯十三:责任——对自己的行为负责
第十七章 习惯十四:民主——召开家庭会议
第十八章 习惯十五:独立——有自己的兴趣爱好
后记
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