网络教育标准与技术

定　价：¥35.00

作　者：	杨宗凯，吴砥，刘清堂编著
出版社：	清华大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787302073253	出版时间：	2003-11-01	包装：	平装
开本：	23cm	页数：	307	字数：

内容简介

　　随着我国网络教育应用的迅速发展，对网络教育技术的标准化研究和应用就变得越来越迫切和重要。“惟有标准，才能互联，资源才能共享”。本书全面介绍了网络教育技术标准的相关内容，以中国的网络教育标准体系和内容为重点，并结合具体技术和应用，给出了几个网络教育标准的实例，同时还展望了网络教育技术的发展方向。本书内容详实，描述严谨，实例丰富。可供网络教育技术相关专业学生做教材或参考书使用，也可作为网络教育技术的开发人员和相关专业的管理人员的参考书。　

作者简介

　　杨宗凯，1963年10月生于河南省邓州市，先生获得华中科技大学学士、硕士及西安交通大学博士学位，并在华中科技大学电子学与通信博士后站、韩国高丽大学信息网络博士后站进行过研究工作，多次赴美国、澳大利亚进行合作研究。现任华中科技大学电信系教授、博士生导师，并任“中国教育信息化技术标准委员会”委员、ISO/IECJTC1/SC36委员会RG2联席主度、国家“十五”重大科技攻关项目“网络教育关键技术及示范工程”专家组成员，主要研究方向为运程教育、电子商务、宽带网络通信技术等。承担了网络教育领域的国际标准ISPonPSS的研究制定工作，负责体系中“教学环境相关标准”部分的研究与制定工作，发表论文100余篇，出版著作4本，主持和参加了多项国家自然科学基金项目、十五攻关重大专项、行动计划信息专项、863高科技计划等国家研项目。

图书目录

第1章走近网络教育
1. 1 概述
1. 1. 1 什么是远程教育
1. 1. 2 什么是网络教育
1. 2 网络教育及其发展
1. 2. 1 我国网络教育的发展过程
1. 2. 2 网络教育的特点
1. 2. 3 网络教育发展趋势
1. 3 网络教育面临的问题
1. 3. 1 网络教育的现状分析
1. 3. 2 网络教育面临的问题
1. 4 网络教育呼唤标准化
1. 4. 1 什么是标准化
1. 4. 2 网络教育标准化的意义
1. 5 网络教育标准化概况
第2章国际网络教育标准化
2. 1 网络教育标准的产生
2. 1. 1 谁在制定网络教育的相关标准
2. 1. 2 网络教育标准的产生过程
2. 2 国际主要标准化组织
2. 2. 1 ISO
2. 2. 2 LTSC
2. 2. 3 CEN／ISSS
2. 2. 4 AICC
2. 2. 5 ARIADNE
2. 2. 6 ADL
2. 2. 7 IMS global learning consortium
2. 2. 8 PROMETEUS
2. 2. 9 DCMI
2. 2. 10 国际网络教育标准组织间的关系
2. 3 国际主流的网络教育技术标准
2. 3. 1 CMI
2. 3. 2 Dublin核心元数据
2. 3. 3 LOM
2. 3. 4 CP
2. 3. 5 SS
2. 3. 6 ADL-SCORM
2. 3. 7 SIF
第3章中国网络教育技术标准
3. 1 中国网络教育技术标准体系
3. 2 指导类标准
3. 2. 1 体系架构与参考模型 CELTS-1
3. 2. 2 术语 CELTS-2
3. 2. 3 基于规则的XML绑定技术 CELTS-4
3. 3 学习资源相关标准
3. 3. 1 学习对象元数据规范 CELTS-3
3. 3. 2 内容包装规范 CELTS-9
3. 3. 3 测试互操作规范 CELTS-10
3. 3. 4 教育资源建设技术规范 CELTS-41
3. 3. 5 基础教育教学资源元数据规范 CELTS-42
3. 3. 6 数据互换协议 CELTS-5
3. 4 学习者相关标准
3. 4. 1 学习者模型规范 CELTS-11
3. 4. 2 学生身份标识规范 CELTS-13
3. 4. 3 学力定义规范 CELTS-14
3. 4. 4 终身学习质量管理规范 CELTS-15
3. 5 学习环境相关标准
3. 5. 1 平台与媒体标准引用组谱规范 CELTS-17
3. 5. 2 工具／代理 CELTS-18
3. 5. 3 企业接口规范 CELTS-19
3. 5. 4 学习管理系统 LMS 规范 CELTS-20
3. 5. 5 学习环境类其他相关标准
3, 6 教育管理相关标准,
3. 6. 1 网络课程评价 CELTS-22
3. 6. 2 网络教育服务质量管理 CELTS-24
3. 6. 3 教育管理信息系统互操作 CELTS-40
3. 6. 4 教育管理类其他相关标准
3. 7 网络教育技术标准测试平台
3. 7. 1 标准测试的目的与内容
3. 7. 2 国内外研究概况
3. 7. 3 测试平台的开发
第4章网络教育相关技术
4. 1 XML技术
4. 1. 1 XML简介
4. 1. 2 XML的优势
4. 1. 3 XML语法
4. 1. 4 XML的技术特性
4. 1. 5 XML在网络教育信息标准化中的应用
4. 2 Java技术
4. 2. 1 Java起源
4. 2. 2 Java技术简介
4. 2. 3 Java技术在网络教育领域的应用
4. 3 分布式计算技术
4. 3. 1 . NET技术
4. 3. 2 J2EE技术
4. 4 流媒体技术
4. 4. 1 流媒体与流放
4. 4. 2 Windows Media Services简介
4. 4. 3 流媒体服务的应用方式
4. 4. 4 理解Windows Media服务协议
4. 4. 5 使用媒体播放器播放流媒体文件
4. 4. 6 流媒体技术的典型应用
4. 4. 7 流媒体技术在网络教育中的应用
4. 5 其他网络技术的教育应用
4. 5. 1 计算机协同学习
4. 5. 2 虚拟现实
4. 5. 3 虚拟仪器与虚拟实验
4. 5. 4 虚拟学习社区
4. 5. 5 数字图书馆
4. 6 网络教育相关技术的新发展
4. 6. 1 WAP技术
4. 6. 2 蓝牙 Bluetooth 技术
4. 6. 3 Jini 无缝连接技术
4. 6. 4 智能代理 agents 技术
第5章网络教育标准的应用
5. 1 基于标准的互操作. 整合技术
5. 1. 1 网络教育的互操作技术
5. 1. 2 整合技术
5. 2 学习内容管理系统 LCMS
5. 2. 1 学习管理系统 LMS
5. 2. 2 内容管理系统 CMS
5. 2. 3 学习内容管理系统简介
5. 2. 4 LCMS的系统架构
5. 2. 5 LCMS系统构成
5. 2. 6 LCMS与网络教育技术标准的关系
5. 3 网络教育应用平台概述
5. 3. 1 网络教育应用平台的层次
5. 3. 2 网络教育应用平台的发展
5. 4 网络教育应用平台的体系结构
5. 4. 1 网络教育应用平台的体系结构概述
5. 4. 2 网络课件生成工具
5. 4. 3 教学系统
5. 4. 4 智能答疑系统
5. 4. 5 作业管理系统
5. 4. 6 在线考试系统
5. 4. 7 教务管理系统
5. 4. 8 网上教学分析系统
5. 4. 9 网络教学资源管理系统
5. 4. 10 相关应用系统互操作接口
5. 5 国内外网络教育相关产品
5. 5. 1 国外网络教育产品
5. 5. 2 国内网络教育产品
5. 6 标准化的网络教育应用软件
5. 6. 1 教育资源描述工具
5. 6. 2 网络教育资源标准转换工具
5. 6. 3 基于内容包装标准的课件制作工具
5. 6. 4 教育资源的注册. 发布和检索系统
语对照表
参考文献