本书主要供临床医学、预防医学、口腔医学、法医学、妇幼保健以及临床护理专业的五年制、七年制学生使用。为了保持教材所固有的连续性和系统性，同时为学生课外的学习提供相关的参考资料，编者认为没有必要将医学相关专业五年制和七年制所使用的教材分开编写，至于该课程对各层次和各专业学生学习的具体要求可以通过教学大纳的制定来解决。本书分为四篇，包括基础心理、发展心理、临床心理和康复心理等方面的内容。编者编撰的基本构思是先从学习基础心理开始，然后在此基础上再学习与医学，特别是和临床医学有关的内容，使学生对本课程的学习更具系统性。本书除包括医学心理学的有关理论外，还加入诸如医疗行为中的人际关系，躯体疾病患者的心理问题及其康复方面的心理问题等理论与临床实践相结合的内容。为了让学生加深理解，书中还提供了一些有关患者心理问题的实际例子。这些是本书的特点所在。
鄂公网安备 42010302001612号 