我要合作,因为它,我感到安全;我愿合作,因为它,我受到启迪;我爱合作,因为它,我充满勇气;正因为这一切,我们共同追求一个合作的世界。合作不是空洞的口号??有很多方法在实践中行之有效;头脑风暴让我们思维的火花闪耀;合作辩论教会我们换位思考;在分享成绩的小组中我们同甘共苦;组合阅读我们互帮互教,一个也不能少。曾琦博士,国家基础教育课程改革专家组成员,“新课程实施过程中培训问题研究”项目组负责人,北京师范大学教育学院副教授。主要研究领域为教育心理学、合作学习及教师教育,目前主持着三项省部级课题和多项横向研究项目。曾获1996年北京心理学会青年估必论文一等奖,2000-2003年度北京师范大学与香港中文大学“教育及社会科学应用研究论文奖”、2003年北京师范大学第六届励耘优秀青年教师奖等。自1999年起开始从事合作学习的理论与实践研究,已为1000多名近30所学校的教师举行过讲座,还对北京10所小学的领导和教师进行了有关培训,新颖的培训方式与培训内容深受广大教师的喜爱。生动的体验,迷人的理论,鲜活的案例,让越来越多的人共同感受合作的魅力。这本书的主题是“合作”,主要向大家介绍了如何在学习中合作。另外本书每篇后都设计了“反思卡”,提醒读者随时将所学与自己的生活联系起来。并用之于生活。希望读者摆脱孤独与无助,在合作?啊⒑献魃钪锌炖殖沙ぁ?