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共同愿景

共同愿景

定 价:¥38.00

作 者: 刘大星编著
出版社: 北京大学出版社
丛编项: 创建学习型组织培训教程
标 签: 学习

ISBN: 9787301070376 出版时间: 2004-04-01 包装: 胶版纸
开本: 24cm 页数: 292 字数:  

内容简介

  学习型组织是当代最前沿的管理理论,是企业培训最热门、最急需的课程。但究竟什么是学习型组织?怎样创建学习型组织?学习型组织如何中国化?如何与企业管理和工作中的问题紧密结合并见到实效?依然是困扰大多数企业和学习者、实践者的问题。本书作者刘大星作为国内较早研究和推广学习型组织的学者,集研究者、记者、培训者于一身,多年来潜心研究学习型组织理论,活跃于企业第一线,遍访学习型组织专家和企业家,讲授学习型组织课程,著述颇丰,经验丰富,是一位勤于思考、见解独到的学习型组织的传经布道者。在多年研究和实践的基础上,他所编著的这本《共同愿景——创建学习型组织培训教程》,为有志于跨入学习型组织门槛的个人和团队提供了一本与众不同的实用教材和参考书籍。该书结构严谨,逻辑分明,层次清晰,通俗易懂,融学习型组织原理、五项修炼技术与案例、故事、游戏、工具于一体,既体现学习型组织经典著作精髓,又融入作者多年积累的思考成果和经验,提出许多新颖的观点和见解,整理分析了大量生动典型的案例,也提供了很多可资借鉴使用的工具,是不可多得的学习型组织指导书籍,可作为企业及其他组织培训师的教学工具和员工培训教材使用。刘大星先生讲授该课程数百场以上,好评如潮,感染至深,众多企业人士参加其所主讲的培训课程获益巨大,并由此走上创建学习型组织之路。

作者简介

  刘大星,国内学习型组织型名专家,英国剑桥国际培训师(CTA)。现任《现代企业教育》杂志社社长、山东创建学习型组织推进中心主任。长期从事企业教育培训,学习型组织的管理、研究和宣传工作。在国内报刊发表著述60万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”等多次大型会议,出访多国进行国际交流。刘大星先生曾在国内举佃学习型组织讲座和系列培训70余场,应邀对太原钢铁、中国重汽集团、北京松下、莱芜钢铁等200余家企事业单位进行过内训,或提供创建学习型组织实践的指导,并担任多家企业和咨询公司管理顾问。

图书目录

序言:学习·反思·行动
第1章转换心灵——学习型组织的基本特征
什么是学习型组织
学习型组织是持续创意的组织
学习型组织是提高全体成员学习力的组织
学习型组织是勇于破坏.善于创造的组织
学习型组织是使全体成员活出生命意义的组织
学习型组织是自主管理.无为而治的自组织
第2章自我超越——唤醒心中的力量
什么是自我超越
认识自我潜能
积极心态激发潜能
山不过来我就过去
心态决定人生成败
生命的目标
20种弱点与10种有力情绪
做自己适合做的事
自我超越的修炼
第3章改善心智模式——转换心灵的奥秘
什么是心智模式
心智模式的形成
知觉和错觉
思维定势
气质
心智模式的“四大顽石”
心智模式的故事
四大思维陷阱
心智模式的检测
阴云思维与阳光思维
智商.情商.逆境商.学习商
改善心智模式五大技术
第4章共同愿景——打造命运共同体
什么是共同愿景
核心价值观——世界500强的启示
同仁堂与华为
个人愿景十团队愿景=组织愿景
愿景大厦
建立共同愿景的五个台阶
第5章团队学习——深度汇谈共同提升的艺术
什么是团队学习
习惯性防卫
团队学习的优势
团队学习的模式
单环学习与双环学习
团队角色
团队角色自我检测
深度汇谈
深度汇谈和有技巧的讨论
深度汇谈的指导原则
深度汇谈的核心原则
第6章系统思考——从广角镜看世界
系统
什么是系统思考
缺乏系统思考的组织智障
结构影响行为
八大彩管厂联合停产的启示
系统思考的语言
系统基模
第7章体验五项修炼——习比学更重要
什么是体验式学习
体验式学习的优势
体验五项修炼
第8章思考与步骤——如何创建学习型组织
为什么要创建学习型组织
创建学习型组织的策略性思考
创建学习型组织面对的挑战
学习型组织的变革观
创建学习型组织由谁来领导
防止三种倾向
创建学习型组织的阶段和步骤
附录一创建案例
以提高创造力为核心的学习型企业创建——莱芜钢铁集团有限公司
以学习型组织建设为核心的组织能力优化管理
——安徽江淮汽车有限公司
附录二图表与工具
设定目标的五个关键自我练习
达成目标的12个步骤自我练习
测试团队的健康度
企业学习智障调查表
某公司学习型组织创建项目年度计划
学习型示范企业评估指标体系
参考书目
关于本书的说明

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