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组织行为学:体验与案例

组织行为学:体验与案例

定 价:¥38.50

作 者: (美)多萝西·马西克(Dorothy Marcic),(美)约瑟夫·塞尔策(Joseph Seltzer),(美)彼得·韦尔(Peter Vaill)著;王水雄,李国武,孙龙译;王水雄译
出版社: 中信出版社
丛编项: 组织行为学系列
标 签: 组织行为学

ISBN: 9787508600604 出版时间: 2004-01-01 包装: 胶版纸
开本: 26cm 页数: 329 字数:  

内容简介

  《组织行为学:体验与案例》(第6版)是一次对组织行为学全面而透彻的阐释,融合了灵活而有说服力的练习,以让人们积极主动地去学习组织行为。练习的编排适合不同的学习风格,为学员提供明了的课程关键概念的背景材料,使学员有大量机会去观察、演练并获取熟练的行为技巧。丰富多彩。精选的练习——案例研究、自我评估、角色扮演、模拟、诊断性模型,汇聚成丰富多彩的教学项目,从课堂到协同工作,使学员能举一反三。实战演练。强调练习的性质是如何发挥作用的以及它们的可操作性。这些练习非常好地将课前准备与小组讨论以及汇报融合起来,富有实践色彩。引人入胜。无一例外地,当你作为参与者积极地投身其中为自己的观点而辩护的时候,就会进入到令人大开眼界的讨论之中,懂得自己能从他人的经验中学到什么,并达成一致意见,进而得出问题的解决方案。有理有据。阅读材料强调的是案例分析背后的原则和技巧、体验的方法,以及群体过程。

作者简介

暂缺《组织行为学:体验与案例》作者简介

图书目录

第1章组织行为学导论
1.对人和组织的假设
2.管理者的工作
3.我的绝对糟糕的工作(或老板):一个开始
第2章人格和态度
4.人格评估:荣格的类型学
5.控制所在
6.元素B:人际关系测量
第3章认知与归因
7.认知失调:“其他系统群体”的案例
8.可预言的摩托车手的案例
9.防御机制
第4章学习和充电
10.学习模型量表
11.学习到底意味着什么?
第5章工作动机
12.激励辛普森们
13.工作与玩
14.百万制造公司
第6章激发绩效:目标设定和回报体系
15.平衡理论的布雷迪系列实验
16.团队投圈游戏——一个体验练习
第7章工作压力
17.评估你的压力水平
18.管理压力的策略
第8章群体和团队行为
19.团队力量之塔
20.野地求生
21.母亲笋瓜鞋业公司的合并
22.风向袋公司
23.倾斜!在竞争条件下一个团队学习的练习
第9章权力和政治行为
24.授权
25.体验影响风格
26.一个简单的但却是有力的权力模仿
第10章冲突和谈判
27.差异管理
28.丑橘案例
29.国界之争
30.囚徒困境:一个群体内的竞争
第11章领导关系:基础
31.将我引见给你的领导——想像性评论
32.手段一目标领导关系:扮演帕特·霍华德的角色
33.领导关系中的角色扮演:指导与商讨技巧的运用
第12章领导关系:当代发展
34.领导关系:它的本质
35.破裂之前的最后十分钟——角色扮演
36.Teledon实业公司的角色扮演
37.总裁的决策:一个角色扮演
第13章人际沟通
38.不良倾听习惯:识别与改善
39.反馈:群体中的人际关系
第14章组织中的决策
40.改善组织决策
41.备忘录
第15章工作设计
42.工作设计练习
43.埃米莉·法伊夫与寓学习于生活之中
第16章组织设计
44.四构架模型:对医院部门合并案例的分析
45.本田个案:为质量而设计
46.遣词造句公司
第17章组织文化
47.组织文化评估
48.R.J.P.&B.广告公司的决策
第18章组织变迁
49.力量场域分析
50.一个古老的传说
第19章创造性
51.对模糊性的容忍度
52.适应者与革新者
53.发展生动的语言
第20章对多样性的管理
54.成为少数群体:处于文化多样性之中
55.理解种族和性别差异
56.名字意味着什么:文化含义
第21章国际跨文化管理
57.老包的公司
58.猫头鹰:跨文化敏感性
第22章价值和伦理
59.道德困境
60.国际商业中的伦理
第23章综合的案例和练习
61.SSS软件公司:一个工作筐练习
62.组织学习:软垫上来一个落体运动
63.便装公司
64.欢乐之舟造船厂
65.领导自我学习项目
66.专业技能评价
67.综合:你会雇用帕特·霍华德吗?
附录1阅读材料
1—A.新小组指南
1—B.案例简介
1—C.技能发展模型
1—D.参与角色扮演
1—E.从量表之中学习
1—P.发出和接受反馈
1—G.团队或小组有效性的分析
1—U.关于把课堂作为一个组织来使用
1—I.有效小组参与的相互评价(BARS格式)
1—J.荣格的人格类型
1—K.观察并理解群体过程
1—L.变化本身正在变化
附录2角色描述及其他机密信息
2—A.Teledon实业公司的角色扮演——对科姆·伍德豪尔的角色描述
2—B.丑橘案例——对罗兰博士的角色描述
2—C.指导与商讨——对帕特·琼斯主管的角色描述
2—D.总裁的决策——对约翰/琼·沃德的角色描述
2—E.手段一目标领导关系:扮演帕特·霍华德的角色——对帕特·霍华德经理的角色描述,
第1轮293
2—F.国界之争——机密:压力国谈判信息
2—C.体验影响风格——对戴尔·威廉斯的角色描述
2—H.丑橘案例——对琼斯博士的角色描述
2—I.手段一目标领导关系:扮演帕特·霍华德的角色——对下属的角色描述,第1轮
2—J.认知失调——“其他系统群体”的案例:第IIb部分
2—K.总裁的决策——对威廉/旺达·卡森的角色描述
2—L.Teledon实业公司的角色扮演——对罗宾·格里蒂的角色描述
2—M.总裁的决策——对詹姆士/简·杰克逊的角色描述
2—N.体验影响风格——对下属的角色描述
2—0.国界之争——得分协议
2—P.手段一目标领导关系:扮演帕特·霍华德的角色——对帕特·霍华德经理的角色描述,第2轮
2—Q.指导与商讨——对下属罗宾·史密斯的角色描述
2—R.猫头鹰:跨文化敏感性——对X国人的角色描述
2—S.不良倾听习惯:ABC倾听单
2—T.总裁的决策——对拉塞尔/丽塔·哈尼的角色描述
2—U.手段一目标领导关系:扮演帕特·霍华德的角色——对下属的角色描述,第2轮
2—V.国界之争——机密:不肯国谈判信息
2—W.指导与商讨——对观察者的角色描述
2—X.猫头鹰:跨文化敏感性——对美国人/西方人的角色描述
2—Y.不良倾听习惯:NL单
2—Z.母亲笋瓜鞋业公司的合并——克里斯·彼得斯
2—AA.认知失调——“其他系统群体”的案例:第IIa部分
2—BB.Teledon实业公司的角色扮演——对克里斯·赖利的角色描述
2—CC.母亲笋瓜鞋业公司的合并——帕特·约翰逊
2—DD.国界之争——条约
译后记

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