犯罪是人类社会的一大痼疾。人类为对付犯罪付出了沉重的代价。据国际社会统计,犯罪所造成的生命财产损失远大于任何一次战争同期(包括二战在内)所造成的损失。为减少这种惨重的代价,世界各国都越来越把目光投向“预防”二字,把最大限度地预防和减少犯罪作为一致追求的战略目标,但是,怎样预防呢?这是长期以来从政治家到学者、从联合国到各国政府所共同关注的一个焦点问题,也是犯罪学、刑法学、社会学等许多学科所共同潜心研究的一个核心问题。 在当今科学时代、信息社会,各国间的学习、交流与借鉴无疑是寻求预防犯罪之良方的必由之路。所以,本书设定的主题就是进行中外预防犯罪比较研究,以中国预防犯罪的特色为基点,同一些主要国家的预防犯罪模式进行比较,为相互学习借鉴、取长补短、诞生新的办法提供前提条件和理性素材。 比较研究的重点放在预防犯罪的基本模式、基本规律、基本理论、基本实践和几种主要犯罪类型上,宁求重点突出,不求面面俱到,并在具体内容上有一些新的尝试。例如,对于“模式”问题,本书首次归纳出了世界五种预防犯罪的模式,以便于进行比较;对于“规律”问题,以前只提犯罪现象发生与发展的规律,本书新补充归纳出了预防犯罪的指导规律;对于“理论”问题,以前主要借鉴西方理论,本书新增加了东方传统理论,并以较大篇幅追寻预防犯罪理论的哲理性源泉,以企为理论创新拓宽思路;对于“实践”问题,本书分别对战略、战役、战术实践作了归纳分析,新增加了论善战一类实用性章节,为实战第一线的临战指挥服务;对几种主要犯罪类型的预防,也尽量摆脱“就事论事”的研究位点,提出一些新的思考。这样,从结构框架上也突破了以往仅仅围绕着“打、防、改”或条块结合、面面俱到的研究路子。 比较研究的可行性是客观存在的。因为各国的预防犯罪不可能有统一的模式,而各具特色的模式恰是可贵比较借鉴的基础;预防犯罪虽不可能有一成不变的轨迹,但却有一些相同或相似的规律;各国虽不可能有完全相同的预防犯罪理论,但却有许多理论思想上的共同点;此外,青少年犯罪预防,有组织犯罪预防,又是各国预防犯罪的重点类型。这说明不仅是可比的,而且只有通过比较才能互相学习借鉴。 在内容安排上,本书采取应用性与基础性相结合、寓应用性子基础性之中的写作思想,这表现为:一方面对一些名词概念予以诠释,如什么是犯罪,什么是预防犯罪,什么是模式,什么是规律,什么是战略、战役、战术等,以免概念不清或混淆概念;另一方面,尽量给读者以较为充足而系统的知识和理论空间,以拓宽思路和视野,增强以知识为基础的决策过程。这个道理,用古训说,就是“授人以渔”胜似“授人以鱼”;用现代著名物理学家李政道博士的说法就是,市场上需要的是鱼,然而没有水是养不出鱼来的,基础理论知识就是水。 在数据资料的引用上,以能说明观点为限,避免堆积数据资料而又不能说明多大问题。另外,在网络上许多资料是唾手可得的,也不必过多地堆积数字。国外学界一般认为,新闻媒体上的报道,不能作为学术观点的论据。但笔者认为,在当今信息社会,新闻媒体是个重要的传播渠道,仅靠犯罪学调查是远远不够的而且常常是滞后的。所以,不应拘泥于陈规,当然在使用时要加以辨析和佐证。 本书是司法部1998年立项的部级课题,由笔者独立承担。为设计一个新的写作框架和选取有关资料,已历时5年,其间为构思写作框架所费的时间远远长于动笔写作的时间。这一方面说明,“一人之思,迟速天悬”;另一方面也说明,任何点滴的创新思路都要付出艰辛的努力。在这里要感谢预防犯罪研究所所领导的支持,感谢一大批中青年学者近些年来翻译出版了一批外国专著,使比较研究成为可能。文中所论,学术界可能会有不同看法,笔者首先诚恳地欢迎专家学者和读者提出批评指正,同时我也认识到,正是由于不同意见的存在才能激发创新思维,推动理论创新和实践创新的发展。 作者 二OO三年七月