设计高中：直击高中生的学习问题

第一章　　了解自己的学习
人离不开学习，正如人离不开水一样
学习会使你获得成长所必需的“能源”。
学习是什么/关心你的学习/高中生的学习特点/为谁学/学习是双刃剑/学习　　　 的生理物质基础/学习倾向/学习的生态位/学习的动力系统/个体学习的五　　　　大原则……
第二章　　为了什么而学
要发展就要学习，就要比别人学得更有优势，更加精通，更有一技之长。　　　　学习是求得发展的最有效手段。
学习就是天堂，因为学习会使你的生活更加充实，更加快乐。
为了生存/为了发展/为了快乐/为了健康/为了生活质量/为了休闲/拓宽视　　　　野:学习的作用、价值及功能……
第三章　　影响学习的因素
没有兴趣就没有动力，而天赋倒在其次。
上楼时要借助梯子，你的已有的素质就是你攀登的梯子。
学习者的动机/学习者的兴趣/学习者的意志/学习者的注意力/学习者的情　　　　绪……
第四章　　如何进行学习
判断一个人是否成功，最就主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优　　　　势。学习成功者都有一个共同点，就是善于扬长避短。
学习无疑需要有疑，有疑定要求无疑，无疑本自有疑始，有疑方能达无疑
自主学习/合作学习/研究性学习/探究性学习/反思性学习/选择性学习……
第五章　　各学科的学习方法建议
适合自己的学习方法就是你最好的学习方法，别人的方法只能供借鉴。别　　　　人再好的做法，也是别人的方法，不会完全属于你。
有交往，就有收获，在交往中学习，在交往中发展，在交往中“双赢”。
数学/语文/英语/物理/化学/生物/历史/政治/地理
附录　　学习往往是在最不需要的时候开始储备，转机往往是在最不可能　　　　的情况下发生，起步往往是在最不经意的时候出现，成果往往是在最不起　　　　眼的细节处结出美丽的“果子”。
学习是心里种下的树，知识的微风呵护着饱含智慧的绿叶，心智在美妙的　　　　知识旷野中蓬勃生长。
高中毕业生如何填报高考志愿/我是如何学习的——高中生自身谈学习……