没有不渴望自己孩子成都的家长，却有不知道如何发现和培养孩子的家长。很多人都深深地爱自己的孩子，但不知道怎样去爱。本书提出了独特的理念，可操作性很强，能够指导家长去识别聪明与天才，发现孩子的各种能力，因势利导，挖掘潜力，循序渐进地培养孩子。杰弗里·刘易斯，从事教学工作二十余年。他在澳大利亚首都、新南威尔士州和英国的许多学校任过教，讲授历史、英语、环境教育学和新闻学等。他参与了学校内外的聪明和天才学生教育课程和计划，并担任新南威尔士州教育局“聪明和天才学生教育”的顾问。最近，他又参与了米切尔市查尔斯·斯图特大学为本科生和研究生开设的“聪明和天才教育课程”。多年来，杰弗里与聪明的孩子和他们的家庭以及学校和社区组织一直着联系，这使他积累了丰富的经验，能够发现问题并找到开发孩子成为聪明和天才学生的潜力的途径。给家长的两项“金律”；如何判别天才和潜在天才；家庭在开发聪明和才智方面起着关键的作用；聪明孩子的需要；天才一般在早期就能表现出来；避免出现潜能荒废；身体残疾的孩子也可能是天才；关于聪明孩子的好多个问题和答案；辨别普通天才和创造性天才的测验表。
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