教育的艺术：苏霍姆林斯基100教育案例评析

定　价：¥18.00

作　者：	刘守旗，丁勇，俞润生主编
出版社：	中山大学出版社
丛编项：
标　签：	苏霍姆林斯基教育理论

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ISBN：	9787306021229	出版时间：	2003-01-01	包装：	胶版纸
开本：	21cm	页数：	300	字数：

内容简介

　　这是一本研究青少年儿童教育问题的书。本书针对青少年儿童教育问题，选取了100个案例，分成九个专题：（一）品德教育艺术；（二）情感教育艺术；（三）学习转化艺术；（四）青春期教育艺术；（五）劳动教育艺术；（六）环境教育艺术；（七）集体教育艺术；（八）家庭教育艺术；（九）教育者素质提高艺术。本书所选用的教育故事都来自前苏联教育家苏霍姆林斯基的著作。这100个浸透着苏霍姆林斯基辛勤汗水、闪耀着其智慧光芒的教育案例，不仅让我们能从中发现苏霍姆林斯基独到的教育理念，而且使我们能和苏霍姆林斯基一起去思考如何培养孩子，如何爱他们而又严格要求他们，如何在他们当中寻求优秀的、独特的东西并展示他们的才能。对经常为教育孩子而烦恼的广大家长和教育工作者来说，这些精神食粮无疑有着十分重要的借鉴和启示意义。为了帮助读者了解和认识苏霍姆林斯基，本书最后撰有《苏霍姆林斯基教育案例给我们的启示》一文，读者可以参阅。

作者简介

　　刘守旗，1964年生，江苏洪泽人，教育学博士，副编审。现为江苏省教育科学研究院期刊部主任，《江苏教育学院学报》（社科版）副主编，江苏省教育学会理事、心理教育专业委员会秘书长、儿童少年潜能开发研究中心主任。主编、参编《交往能力培养》、《做人的道德》等著作、辞典20余部，发表学术论文100余篇。有10余项成果获奖，其中论文《中国3-9岁儿童道德的发展》获江苏省人民政府第五次哲学社会科学优秀成果三等奖，参著《心育论》获一等奖。

图书目录

前言
一品德教育艺术
1 寓教育于无意之中——与尼古拉谈话的艺术
2 应当更加深入地了解孩子——格里沙说出了心理话
3 暗示的教育效果——一个女孩子要去看望退休的维拉阿姨
4 “难教育”并非不可教育——高里亚，你终究是好样的
5 教师应该理解“儿童世界”——关于吉姆柯的故事
6 不能拒绝孩子们的请示——淘气的瓦里亚变样了
7 “共鸣”：走进学生心灵之路——沃洛佳的转变
8 信任和尊重的力量——固执、任性的米沙的转变
9 教育学生学会约束自己——我和罗曼都把右手绑起来
10 处罚要讲究艺术——瓦洛佳为什么要烧枯树枝
11 最好不要责罚这要祸福难没的棒头——教育32上无意中犯错误男孩的体会
12 让孩子体验一下良心的责备吧——安德列伊卡的痛哭
13 事出有因——高里亚为何要偷走一对兔子
14 重要的是对过错本身的态度——对8岁孩子告密的思考
15 他为何要撒谎——我是这样帮助高里亚的
16 从一个“拿”字谈开——如何处理少年儿童的“偷窃”行为
17 换一种方法效果就不一样——一个常被批评的女孩的转变
18 信仰的培养与道德反差——由娜达沙引起的思考
19 鸡蛋真的不应教训母鸡吗——怎样教育学生对待不健康的反应
二情感教育艺术
20 高尚的行为只能使人变得高尚——如何进行关心别人的教育
21 教会孩子同情和关心他人——萨莎和万尼亚的故事
22 关心别人乃是教育的结果——柳芭等人的事迹充分说明了这一点
……
三学习转化艺术
四青春期教育艺术
五劳动教育艺术
六环境教育艺术
七集体教育艺术
八家庭教育艺术
九教育者素质提高艺术
苏霍姆林斯基教育案例给我们的启示
后记