马蒂斯与他的学生们

石岗瑛子把设计定义为：1．永恒;2．革命;3．原创。我想把她的设计哲学推荐给中国的设计课堂。这三角形个概念中蕴涵了设计学术中有关科技、勇气、创造和文化遗产的解释。你也许不同意我把设计奉上学术殿堂的说法，但设计教育的存在就是对设计学术的承认。设计是一个系统的学科，有可教可学的历史和理论，还向着无数可能发展。学术研究的支柱就是科学精神。对这种精神的理解，就如同设计师得明白每个设计首先是个工作。这样当你再看到报上三个月平面设计速成班时，不免报以会心一笑。黑格曼、姚尔丹、勒斯、卓斯乐、马蒂斯和华西莱基教授，他们无疑是这个时代杰出的平面设计师，这套丛书介绍了他们对设计的理解和设计教育的方法，最重要的是书中也介绍了在他们影响下的青年设计师的创作。目录：卡特灵·阿礼序南昔·爱尔特娜提纳·白尔贝惕娜·拜而臣苏珊呐·白恩茨克里丝蒂娜·白恩茨逖耳·布德崔素贤夏洛特·德里森宋尼亚·阿克得姚否讷·费德曼宋尼亚·佛朗克克里丝蒂亚·芬亚灵可顾拿·格林辛蒂·阁离丝许戴仿·古齐雅考伯·亨亿斯达尼勒·亚开儿K马尼可·凯乐马苟罗茶它·可威茨维多利亚·科尔及其那白贝特·柯而拿扬·寇泊卡剔雅·库耳阿涞洋得罗·勒库拿赛马巴士帝·莱姆阿尼卡·理叙可刘扬苏珊呐·马尔克威斯基皮斯卡·马耳塔古易特弗兰西·摩萝可碧尔个忑·纽客南它丽·潘森卡她琳娜·珐勒严司·皮泊阿尔得·冯·哈伯瑙尤梨娅·海西肋芭芭拉·西尔墨苏珊呐·席默德克里丝蒂亚·修尔加特安东尼·施罗德多迷里克·休马赫威勒·桑各瓦德尼纳·思克而得卡提亚·西梦惕姆·石杜巴拿安娜·玛俪·谭呼能扬·托马斯德里克·图拿米歇儿·王朋

本书主编: 何见平