第一章 绪论
第一节 老年 老年人 老年病人
一 老年期的划分
二 老年化社会综合评价指标体系
三 全球人口老龄化状况
四 老年人生活质量
五 老年病人的特点
第二节 健康 亚健康
一 健康的概念
二 健康的分类
三 影响健康的因素
四 亚健康状态
第三节 健康教育 健康促进
一 健康教育的概念
二 健康教育的基本特征
三 健康促进的概念
第四节 健康教育学
一 概念
二 研究对象
三 研究范围
第五节 老年病人健康教育学
一 概念
二 学科基础
三 基本内容
四 组织实施
第六节 国内外健康教育的演进
一 我国健康教育的发展历程
二 国外健康教育的特点
第二章 老年心血管病人健康教育
第一节 解剖生理概述
一 解剖生理基础
二 老年人心血管系统的变化
三 保护老年人心血管的健康教育
第二节 原发性高血压老年病人的健康教育
一 概述
二 诊断标准
三 流行病学
四 病因学
五 预后
六 老年高血压病
七 诊断
八 治疗
九 健康教育要点
第三节 动脉粥样硬化老年病人健康教育
一 概述
二 流行病学
三 发病学
四 预后
五 诊断
六 治疗
七 病人健康教育要点
……
第三章 老年呼吸系统病人健康教育
第四章 消化系统疾病老年病人健康教育
第五章 泌尿生殖系疾病老年病人健康教育
第六章 老年糖尿病病人健康教育
第七章 老年期疾呆综合征病人健康教育
第八章 其他常见老年病的病人健康教育