创建学习型组织

　　90年代以来，与“学习”相关的领域发展迅速，培养学习技能的思想广为传播。在企业激烈竞争的今天，高度重视企业人力资本，是企业得以生存，发展并居于领先地位的关键。创建学习型组织，提高全体员工的学习技能是企业制胜的根本。 芭芭拉？艾伦（Barbara Allan）是林肯郡及享伯赛德郡大学学习辅导部门的资源经理。芭芭拉曾在建筑和计算行业任职，针对成人教育、继续教育和高等教育举办过大量讲座和管理课程。芭芭拉参与了享伯赛德郡地区（Humberside Region）学校、学院、大学和各类企业的大量合作项目。这些项目包括：引人和推广速成学习方法：在工作环境中使用神经语言学规划：团队建设和在学习中培养独立性；以及创建学习型组织等。芭芭拉曾在埃及、葡萄牙和新加坡等很多国家演讲。目前，她的工作职责是员工发展和研究如何创造的利环境来促进学生的学习。芭芭拉目前的研究领域的两个：基于工作的学习活动和提高创造性。... 作者作品：？ 《创建学习型组织》 第一章 什么是学习型组织引言 学习型组织简介学习型组织的五项规定学习型组织的特征第五项修炼学习的重要性创建学习型组织的益处抽象意义上和益处第二章 创建学习型组织的战略引言 开始进程他们在做什么？管理者和领导者的角色案例分析第三章 培育学习及学习风格的实用途径引言学习的模式单环学习与双环学习如何学会学习速成学习神经语言教程第四章 开展个人学习引言培养独立学习者与独立学习者共事促进学习的管理策略第五章 发展团队学习引言培养正向行为促进小组学习第六章 发展组织学习引言 个人、团队、组织的目标制定营造学习型环境持续性和非持续性创建活动经验学习思想总结促进学习的因素核对表第七章 附录工具书参考书目

　　芭芭拉·艾伦（BarbaraAllan）是林肯郡及享伯赛德郡大学学习辅导部门的资源经理。芭芭拉曾在建筑和计算行业任职，针对成人教育、继续教育和高等教育举办过大量讲座和管理课程。芭芭拉参与了享伯赛德郡地区（HumbersideRegion）学校、学院、大学和各类企业的大量合作项目。这些项目包括：引人和推广速成学习方法：在工作环境中使用神经语言学规划：团队建设和在学习中培养独立性；以及创建学习型组织等。芭芭拉曾在埃及、葡萄牙和新加坡等很多国家演讲。目前，她的工作职责是员工发展和研究如何创造的利环境来促进学生的学习。芭芭拉目前的研究领域的两个：基于工作的学习活动和提高创造性。