读懂邓小平

　　邓小平是世纪伟人，为世人所崇敬；他的为人及理论更为绝大多数中国人所熟知，真可谓“家喻户晓，妇孺皆知”。这本身就是了不起的奇迹，是邓小平为人民作出伟大贡献而人民给予的肯定和报答。然而，生活常识告诉人们，我们身边的许多极为熟悉的事物，认真考究起来却很茫然，并不能准确地说出个头尾来。哲学家黑格尔揭示了人们认识事物的这个缺陷，他指出：熟知的东西未必就真知。对邓小平及其理论，不少人可能也有这种情形：似乎很熟悉，其实不真知。所以江泽民同志提出，学习邓小平理论“要持之以恒，不可半途而废；要锲而不舍，不可浅尝辄止”，“不能仅仅以了解它的某些论述和某些词句为满足，而应真正读懂读通”。（《求是》1998年，第4期）为使人们从熟知到真知，我郑重地向读者推荐由林建公、林庭芳、金钊著的一部好书——《读懂邓小平》。我之所以说它是一部好书，是因为该书有以下优点：第一，文笔清新，亲切感人，使你在不知不觉中为伟人的魅力所吸引，被伟人高尚人格所熏陶。介绍领袖人物，文笔易于庄重、严肃，这是由题材本身所决定的。但这部著作，于庄重中不乏情趣，于严肃中不乏生动。该书不仅评介了在重大历史关头邓小平的言和行、智和勇；而且对邓小平的爱好、生活中的趣闻轶事也给了一定的笔墨。这样，一个鲜活、平凡的邓小平就站立在读者面前，拉近了读者与伟人之间的距离。读书的过程犹如与伟人交谈一般，亲切地聆听他的教诲，既深刻地感受伟人的心智和力量，又是那样的轻松和自然。第二，全书贯穿实事求是的精神。实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。作者有意识地将这一原则贯穿于该书的写作中。无论是对邓小平为人的介绍，还是对邓小平理论的阐述，都坚持以事实为基础。例如，邓小平为什么是当今世界的历史伟人？作者不是凭主观的臆断，而是写了五种人眼中的邓小平，也就是：让世界人民说邓小平是个什么样的人，让中国人民说邓小平是一个什么样的人，让领袖人物说邓小平是一个什么样的人；尤其难能可贵的是，作者还写了邓小平自己认为他是一个什么样的人。通过邓小平自己对自己的评价同别人对他的评价的比较，不用任何修饰，就能更加鲜明地把邓小平这位世界历史伟人突现出来。再如关于邓小平的理论创新，作者写了11个“ 第一次”，这是对邓小平理论极好的提炼和概括，而其中的每一个“第一次”均是建立在事实分析的基础上。正是这个缘故，使得全书包含了极为丰富而翔实的材料。第三，这是一部领袖题材的书，又是一部高水平的理论著作。邓小平理论最显著的特点是密切结合实际，这个特点也切实地体现于这部著作中，例如该书的第三章所分析的四个问题，即“邓小平有没有理论”、“邓小平理论体系究竟怎样概括”、“邓小平理论丢没丢‘老祖宗’”、“邓小平理论不问姓‘社’姓‘ 资’吗”，这些都是在改革开放过程中涌现出来的重大问题，既有理论方面的，也有实践方面的。应当承认，回答这些问题是很不容易的，我也不认为作者在书中的回答就是完全不可再探讨的；但作者这种不回避问题、勇于探讨的精神，应当予以肯定。就是说，作者能紧密结合实际，不发空论，尽管对这些问题仁智各见，但作者提出了自己的见解，供人们研究、参考，这本身就是一种贡献。第四，突出邓小平思考问题的方法，这一点具有特别的意义。邓小平一生之所以能作出不凡的业绩，为中国乃至世界作出了伟大的、历史性的贡献，除了他过人的胆识和智慧外，还在于他具有科学的创造性的思维方法。书中生动地介绍了邓小平每遇大事，总有独特的、超乎寻常的思考问题的方法。他考察问题常常直达事物的本质。例如邓小平说：“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”。言之平常，却振聋发聩，一扫以往笼罩在这个问题上的种种“左”的认识。又如资本主义搞了几百年，每一个资本主义社会都有计划；社会主义搞了几十年，每一个社会主义社会都有商品流通。它们之间有一层纸，过去谁也没有捅破，也没有人敢于去捅破。邓小平把它捅破了，指出资本主义也有计划，社会主义也可以搞市场经济。一下子把人们从几十年的束缚中解脱出来。该书就是通过这些看似平常的事实，把邓小平那种超越常规的、创造性的思考问题的方法生动地呈献于读者，使人们受到巨大启发。真正读懂邓小平很不容易，也不是仅靠读这本书就能完全做到；但这部书对于帮助人们对邓小平及其理论由熟悉到真知，对读懂邓小平，的确很有助益。

　　林建公，1934年生，江苏张家港市人。1950年参加第三野战军。1957年加入中国共产党。国防大学进修系第七期结业。曾任《国防大学学报》副社长、副编审，国防大学马克思主义研究所研究员、正师职、大校。现为中国历史唯物主义学会副会长，中共党史学会毛泽东思想、邓小平理论研究会副会长，中国老教授协会理事、哲学教授等职。专著、主编、合编《邓小平与毛泽东思想》、《毛泽东军事思想简编》、《毛泽东思想辞典》、《邓小平的领导艺术》、《邓小平思想理论辞典》、《雷锋辞典》、《军事辩证法新探》、《社会主义若干问题十五讲》、《军事心理百题》、《毛泽东军事哲学思想初探》、《辉煌之路》、《擎天柱石》、《中国综合国力论》、《中国共产党新世纪宣言》、《“三个代表”与历史唯物主义》、《革命领袖的与时俱进》、《开启中国“世纪之门”》等著作，发表论文120余篇。林庭芳，女，1953年生，西南师范大学政法院教授，硕士研究生导师，重庆市毛泽东思想研究会理事。长期以来，先后从事中共党史、中国革命史、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、毛泽东邓小平原著选读、“三个代表”重要思想专题和“两课”教学法专题等的教学与研究。主要研究方向：马克思主义在当代中国的运用和发展。主编、参编专著、教材、教辅17部。专著“两课”教学法荣获全国教育优秀图书奖。先后在《中国人民大学学报》、《中共党史研究》、《高校理论战线》等刊物独立发表论文50余篇。专著代表作有：《邓小平之路》、《毛泽东思想概论》、《“两课”教学法专题研究》等。金钊，1970年生，陕西咸阳人。中共党员，首都高校教师，博士研究生，全国思想政治工作专业委员会特约研究员。在人民出版社、新华出版社等多家出版社出版专著、合著、主编《邓小平精神——当代中华魂》、《革命领袖的与时俱进》、《毛泽东邓小平党建理论专题研究》、《思想政治工作热点透视》等20余种。在《理论前沿》《思想理论教育导刊》《毛泽东思想研究》等核心期刊发表论文数十篇。《光明日报》《解放军报》《中国教育报》《党的文献》等发表专家评论。