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告诉孩子你最棒:天才是这样教出来的

告诉孩子你最棒:天才是这样教出来的

定 价:¥19.80

作 者: 李放,康贻祥著
出版社: 中国商业出版社
丛编项:
标 签: 家庭教育

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ISBN: 9787504452665 出版时间: 2005-01-01 包装: 简裝本
开本: 21cm 页数: 234 字数:  

内容简介

  用最好最科学的方法教育自己的孩子,你会发现——天才就在自己的身边!天才无一例外是先进教育方式的结晶,庸才则无一例外是落后教育方式的产物。为什么别人的孩子成了天才,而自己的孩子却如此平庸?原因是你没有掌握最好的教育方法——一个正常孩子是天才还是庸才,不是上帝一时心血来潮的产物,而是完全取决于对他进行教育的方式。《告诉孩子你最棒》风行欧美的创新教育,自主教育和赏识教育三大模式于一体,重点推广李放首创的“创商”教育模式。旨在培养杰出青少年的成功“四商”:智商(IQ)、情商(EQ)、财商(FQ)和创商(CQ)。

作者简介

  李放,著名创新思维学家,创商教育专家.1987年毕业于南开大学历史系世界史专业,曾任职于光明日报社。现为北京创造学会理事,中国现代企业文化研究会副秘书长。近年来,他潜心于人类大脑思维潜能开发的研究,并且取得了令人瞩目的突破性成果。李放认为,思维与人生成败的关系十分密切,经过潜心研究后他独自提出了创商(CQ)和“二”理论(2=1)等一系列理论,建立了中国第一家思维诊所——奥博(OPEN)开放大脑训练中心。近期,由李放主编的《开放大脑核心训练丛书》已经出版。新华社、人民日报、经济日报、搜狐网等20余家权威媒体对他的理论进行了报道,取得了较为广泛的社会反响。康贻祥,曾任报社、杂志社记者,撰稿人。李放老师的助手和学生。在“创商”思想的影响下创作和翻译了《读史学管理》、《做个自动自发的人》、《态度决定人生》和《主动》等书。

图书目录


绪论:天才是这样教出来的/1 
第一章
把家庭教育当成一门艺术 
 方法:对孩子只有爱是不够的/2
 投入:走进孩子的生活世界中来/3
 职责:趁早制定家庭教育计划/6
 矛盾:善于缓解与孩子的冲突/8
 尊重:建立平等和谐的家庭关系/9
 沟通:父母与子女需要彼此交流/11
 开发:掌握自主的、能动的教育/13
 环境:给孩子自由成长的阳光/14
 赏识:掌握鼓励孩子的技巧/17 
第二章
扮好家庭教育中的主角 
 父亲:家庭教育中的主导角色/22
 母亲:家庭教育中的辅助角色/32 
第三章
创新型父母的6大职责 
 职责1.营造一种良好的家庭氛围/44
 职责2.尽力给孩子以良好的教育/46
 职责3.适时关注、指引和辅导孩子/48
 职责4.增强孩子的自主能力/51
 职责5.培养孩子的良好习惯/52
 职责6.塑造孩子的良好性格/54 
第四章
孩子学前教育的3件法宝 
 第一件法宝:对话,开发孩子的语言能力/58
 第二件法宝:绘画,表达孩子的心声/64
 第三件法宝:游戏,培养孩子的行为能力/72 
第五章
培养孩子的成功4商 
 智商(IQ):发掘孩子的智力潜能/84
 情商(EQ):培养孩子的沟通能力/88
 财商(FQ):训练孩子的理财能力/93
 创商(CQ):激发孩子的创造力/108  
第六章
训练孩子的6项“智力体操” 
 第一项:制定与孩子兴趣相一致的目标/118
 第二项:培养兴趣:实施最初的必要引导/119
 第三项:强化孩子自己动手和动脑的意识/120
 第四项:把学习变成孩子习惯和主动需求/121
 第五项:树立榜样:让孩子获得更好的教育熏陶/123
 第六项:创造条件:引导孩子各方面均衡发展/126 
第七章
轻松与孩子打交道的5大要诀 
 一个总纲:教育孩子从教育自己开始/130
 两条原则:顺应自然,给孩子充分的自由/132
 三大任务:健康身心、互动亲情和生存本领/134
 四种意识:平等、自由、设计、理性/135
 五项技能:喂、睡、游、爬、戏/137  
第八章
父母教子的8大法则 
 法则1.培养孩子阅读和朗读的习惯/140
 法则2.鼓励孩子讲述,训练其表达能力/142
 法则3.与孩子交流和沟通,体会孩子的感受/146
 法则4.经常赞美孩子的行为及表现/149
 法则5.训练孩子的注意力和观察力/152
 法则6.玩游戏也是一种教育方法/155
 法则7.培养孩子良好的个性品质/159
 法则8.教孩子养成良好生活习惯/162 
第九章
帮父母树立威信的4堂课 
 第一堂课:在孩子面前树立威信很重要/170
 第二堂课:威信会变成无形的教育力量/171
 第三堂课:为孩子建立起一套家庭规范/172
 第四堂课:切忌教育方法过分失当/175  
第十章
解决孩子成长中的4大问题 
 问题1:孩子受到不良思想观念的影响/180
 问题2:生活要求高,缺乏爱劳动习惯/180
 问题3:生理与心理成熟度,早恋与性问题/181
 问题4:不自觉地陷入违纪、违法的泥坑/182
 对策1:优化孩子的成长环境/182
 对策2:加强劳动教育,使孩子全面发展/184
 对策3:开展青春期教育,树立正确的伦理观/184
 对策4:做好孩子道德偏差的超前预防/188 
第十一章
走出家庭教育的5大误区 
 误区之一:让孩子替自己实现梦想/192
 误区之二:过分指责孩子遇到的挫折/193
 误区之三:缺乏正确定位,对孩子期望值太高/194
 误区之四:庸俗功利心理下的短视教育/196
 误区之五:不知道该如何帮助孩子学习/199 
第十二章
父母错误教子13戒 
 1戒:不要对孩子过分责备/204
 2戒:不要对孩子拔苗助长/205
 3戒:不要过分溺爱孩子,使其养成依赖心理/206
 4戒:不要过分满足孩子的欲望/207
 5戒:树立真正权威,不要欺骗孩子/209
 6戒:不要对孩子太严厉,学会赏识和激励 /210
 7戒:不要忽略表率作用,用错误言行影响孩子/213
 8戒:不要太过分地夸奖孩子/217
 9戒:不要粗暴地阻止偶越常规的行为/218
 10戒:不要阻止孩子自由玩耍/224
 11戒:对孩子不正确的行为不要时常提醒/225
 12戒:冷静沉着批评孩子,切忌情绪冲动/227
 13戒:帮助孩子解决困难,不要包办代替/231

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