与世上所有的孩子一样，每一个中国孩子来到这个世界上，都是清一色的纯真，清一色的善良，所谓“人之初，性本善”。他们有的只是在气质上存在着天生的一些不同特点而已。随着人类的繁衍，我们教育出形形色色的孩子。但是在现代，随着社会形势、经济形势、教育形势的急剧变化，我国出现了越来越多的问题儿童。问题出在哪呢？主要是因为不同的家长采用了不同的教育方法，因而教育出了不同的孩子。成功家长教育出成功孩子，而问题家长教育出了问题儿童。本书以“壹嘉伊方程”数年来在家庭教育这一领域的经验积累为蓝本，列举我国目前存在的问题儿童的若干表现，归结出问题家长的类型，从心理学的角度指出这种儿童发展下去的危险趋势，并给出预防的方法。作者简介：杨其铎，国家科技部顾问专家，教授，湖南省家庭教育研究会常务理事，“壹嘉伊咨询有限公司”董事长，中国民主促进会成员。杨其铎教授研究早期教育23年，家庭教育15年，是一位集理论与实践为一体的教育专家。她从教育两个女儿获得成功（一女为北大医学博士，一女15岁时考入中央工艺美术学院，现为自由职业者），进而推广到研究普通儿童的全面素质教育，在长期的教育实践中，培养出大批品格优秀，智力超常的孩子，并指导大批家长如何进行家庭教育。目前，由杨铎教授研究，撰写的“壹嘉伊方程”系列（共4套丛书）将陆续出版。它包含对3~13岁儿童全面素质教育的教材，教具以及如何进行现代家庭教育的理念和方法。刘津，北京大学精神卫生研究所儿童精神卫生博士。主要从事儿童、青少年行为障碍的科研及临床工作。参与科技部、卫生部的多项研究课题；担任卫生部多个项目主管；参与了卫生部《青少年精神卫生》《大学新生心理健康手册》等图书的编写；翻译了《亲子成长八步法》《父母培训操作指南》等图书。多次被邀请担任中央电视台儿童，青少年心理行为问题节目的专家。目录：序言第一章溺爱孩子的家长一、“放任”教育面面观1、从不约束孩子2、在“民主”中成长3、盲目地培养独立思考的能力4、长大了自然就会知道什么是对，什么是错5、不要让孩子变得孤独、自私6、总有理的孩子7、谁也不敢把我孙子怎么样8、谁敢欺负我家东东二、“娇宠”教育面面观1、福、最快乐的孩子2、不能哭泣的孩子3、过不了关的妈妈4、家里的公主5、在表扬中长大的孩子6、他将来不是白道的领袖，就是黑道的头头7、爸爸很爱你，但是爸爸没有时间陪你三、“过度保护”教育面面观1、没有去过幼儿园的孩子2、学习的“机器”3、不会想事的孩子4、火车上的家长5、被劝退的大学生第二章家长式的家长一、“逼迫”教育面面观1、因弱能而被劝退的博士生2、为什么他会变得木讷3、生活的压力可真大呀4、我真是个罪人二、“支配”教育面面观1、我们怎么会有这样的孩子2、工夫不负有心人3、三、“干涉”教育面面观1、一朝被蛇咬，十年怕进绳2、我还是老实点好四、“唠叨”教育面面观1、妈妈跟你讲，你怎么就是不明白呢2、我对他讲什么，他好像都没有听见3、我儿子总是对我很疏远五、“随心所欲”教育面面观1、爸爸神经病2、家里人用得着说谢吗3、连你都是我的，你的日记我还不能看吗六、“消极暗示”教育面面观1、大家都知道我是个坏孩子2、为什么小雅脾气变得这么坏3、你将来只能去扫大街七、“专横”教育面面观1、不打不成材2、儿子为什么没有男子汉的气概3、爸爸的牛劲比牛牛的大第三章冷漠的家长一、“忽视”教育面面观1、小男子汉2、爸爸坐牢了3、我真想培养儿子广泛的兴趣和爱好二、“拒绝”教育面面观1、妈妈不爱我2、爸爸妈妈的第三者第四章问题婚姻的家长1、我成了爸妈撒气的对象2、他为什么喜欢抓人3、离异家庭的弃儿4、妈妈走了，爸爸不管我5、我承受了不6、我要爸爸抵偿第五章教育观点不一致的家长1、奶奶的心头肉2、倩倩是个鬼灵精3、我看就是你多事4、费心又负责的外婆第六章不懂得孩子是家长的影子1、“砌长城”之家2、对什么都没有兴趣的孩子3、有父必有其子4、奶奶家里什么都有5、我家门口安静又干净6、神侃的爸爸7、我不扔，清洁工人干什么呢8、爸爸一生几乎没有工作过9、都是他们的错10、不到手誓不罢休
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