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组织领导学(第5版)

组织领导学(第5版)

定 价:¥49.80

作 者: (美)加里·尤克尔(Gary Yukl)著;陶文昭译;陶文昭译
出版社: 中国人民大学出版社
丛编项: 公共行政与公共管理经典译丛 经典教材系列
标 签: 领导学

ISBN: 9787300058436 出版时间: 2004-11-01 包装: 平装
开本: 23cm 页数: 555 字数:  

内容简介

  本书作为一本系统规范的领导学教材,系统介绍与综合论述了半个世纪以来重要的领导学理论,自1981年出版以来,颇受欢迎,为国际知名大学和培训机构相关课程的首选教材。该书围绕如何提高领导效能问题,从领导角色塑造、领导变革、领导决策、发展领导技能、战略领导等方面,进行了系统而精辟的阐释。特别值得一提的是,作者结合大量的案例分析与自己的精心研究,每章都提出了独到的领导指南,极具直观性与可操作性。阅读本书,不但能丰富您的领导学知识,更能让您拥有杰出领导者的思维方式与行为方式。

作者简介

  加里·尤克尔于1967年在加洲大学伯克利分校获得博士学位,现为纽约洲立大学阿尔巴尼分校管理学教授。主要研究领域和教学课程包括:领导学、管理发展和组织变革。加里·尤克尔教授是美国管理学会、美国组织行为学会、美国心理学会等多个学会成员,也是《领导季刊》、《管理评论》、《领导组织学研究》等学术杂志的编委。尤克尔的著作有10多部,其中《组织领导学》是他的代表作,自1081年出版以来,颇受欢迎,为国际知名大学和培训机构相关课程的首选教材。

图书目录

第1章导论:领导的性质
1.1领导的定义
1.2领导效能
1.3主要研究方法概述
1.4领导概念的层次
1.5领导学理论比较的其他基础
1.6本书的构架
1.7提要
第2章管理工作的性质
2.1管理工作的典型活动模式
2.2管理工作的内容
2.3需要.约束和选择的理论
2.4情景决定因素的研究
2.5管理工作性质的变化
2.6经理有多大的自由处置权?
2.7描述性研究的局限
2.8经理的活动
2.9提要
第3章有效领导行为的透视
3.1俄亥俄州立大学的领导学研究
3.2密歇根大学的领导学研究
3.3调查研究的局限性
3.4对任务和关系行为的试验
3.5应用细节批评的研究
3.6"双高"领导者
3.7领导行为分类
3.8特殊的任务行为
3.9特殊关系行为
3.10行为方法的评价
3.11提要
第4章参与式领导.委派和授权
4.1参与式领导的性质
4.2参与的结果
4.3参与式领导效果的研究
4.4规范的决策模型
4.5参与式领导指南
4.6委派
4.7委派的指南
4.8授权
4.9提要
第5章二元角色塑造理论和追随者
5.1领导者一成员交换理论
5.2领导对部属的归因
5.3追随者的归因和潜在理论
5.4追随者对有效领导的贡献
5.5自我管理
5.6整合领导和追随者角色
5.7提要
第6章权力和影响
6.1权力和权威的概念
6.2权力的类型和来源
6.3权力如何获得或失去
6.4职位和个人权力的结果
6.5领导应当拥有多大的权力?
6.6影响行为的类型
6.7权力和影响行为
6.8影响策略的研究
6.9提要
第7章管理的品质和技能
7.1品质和技能的性质
7.2领导者品质和技能的早期研究
7.3领导者品质研究的主要项目
7.4管理者的品质和效能
7.5管理技能和效能
7.6其他相关的能力
7.7与情景相关的技能
7.8对品质研究的评价
7.9应用:经理的指南
7.10提要
第8章有效领导的权变理论
8.1LPC权变模型
8.2路径一目标理论
8.3领导替代理论
8.4多联结模型
8.5认知因素理论
8.6对权变理论的一般评价
8.7应用:经理的指南
8.8提要
第9章魅力型领导和变革型领导
9.1两个早期理论
9.2魅力型领导的归因理论
9.3魅力型领导的自我概念理论
9.4魅力的其他概念
9.5魅力型领导的后果
9.6变革型领导
9.7对两种领导理论的研究
9.8变革型领导与魅力型领导
9.9对本章理论的评价
9.10变革型领导的指南
9.11提要
第10章领导组织中的变革
10.1变革过程
10.2不同类型的组织变革
10.3影响组织文化
10.4发展愿景
10.5执行变革
10.6增强创新和学习
10.7提要
第11章团队和决策团体中的领导
11.1团队的性质
11.2功能团队
11.3跨功能团队
11.4自我管理的工作团队
11.5自我决定团队
11.6虚拟团队
11.7促进团队学习的程序
11.8建立团队的指南
11.9团体的决策
11.10会议中的领导功能
11.11领导会议的指南
11.12提要
第12章首席执行官的战略领导
12.1对首席执行官自由处置权的约束
12.2关于首席执行官的归因
12.3领导继承的效果的研究
12.4变革和战略领导
12.5政治权力和战略领导
12.6首席执行官的任期和战略领导
12.7首席执行官的团队
12.8战略领导中的价值冲突
12.9监视环境
12.10构建战略
12.11提要
第13章发展领导技能
13.1领导训练项目
13.2设计有效的训练
13.3领导训练的特别技巧
13.4从经验中学习
13.5发展活动
13.6自我帮助活动
13.7领导发展的有利条件
13.8领导发展的系统视野
13.9提要
第14章道德领导和多样化
14.1道德领导
14.2性别和领导
14.3不同文化中的领导
14.4管理多样化
14.5提要
第15章总揽和整合
15.1领导学研究的主要发现
15.2面向整合的概念框架
15.3领导概念中的偏向
15.4研究方法的争论
15.5总结思想
人名索引
主题索引

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