小学语文教学新路

定　价：¥16.00

作　者：	谢嘉平，赵玉琦，王俊英主编
出版社：	北京科学技术出版社
丛编项：	开发大脑潜能发展形象思维创新教育丛书
标　签：	小学

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ISBN：	9787530426050	出版时间：	2002-01-01	包装：	平装
开本：	21cm	页数：	273页	字数：

内容简介

　　课题属于语文教学思想和教学过程、教学方法的研究及改革实验。课题以辩证唯物主义认识论为指导，思维科学理论和认知心理论为依据，探索形象思维与抽象思维相结合，深化小学语文教学改革的新路。本书是创新教育丛书中的《小学语文教学新路》分册。全书共分四篇，其主要内容包括：理论与实验、小学低年级语文教学改革、小学中、高年级语文教学改革和教案与课堂教学评析。本书内容全面，形式新颖，见解独到，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性。该书兼顾理论与实践两个方面，对于广大教育工作者及教育理论研究者来说，本书是一本难得的参考资料，对于促进我国教育的发展具有推动作用。

作者简介

暂缺《小学语文教学新路》作者简介

图书目录

第一编理论与实验
1 思维·语言训练·关键期——小学语文教学改革的理论思考
2 “以形象思维为突破口，形象思维与抽象思维相结合，深化小学语文教学改革实验”课题实验研究报告
第二编小学低年级语文教学改革
1 教儿童初步学会观察、阅读、写话
2 识字教学与思维训练
3 事件相关电位对形象教学开发电脑思维的评价
4 浅谈在语文教学中培养学生的创新能力
……
第三编小学中、高年级语文教学改革
1 改革阅读教学，开展课外阅读
2 改革作文教学，开展课外阅读
3 构建语文教学新模式
4 阅读教学中发挥电教媒体的作用
……
第四编教案与课堂教学评析
参考文献