高等学校的分层与管理

前言
第一章 高等学校分层管理与分层发展的实践基础
第一节 我国高等学校结构的现状与存在问题
第二节 社会对高等教育的多样需求
第三节 新中国高等学校层次划分的历史回顾
第四节 高等学校层次分灯的社会进化基础
第五节 高等学校的分层管理和分层发展
第二章 高等学校层次分类的理论基础
第一节 高等学校层次分类的基本理论
第二节 高等学校层次分类的主要支撑学科
第三节 有关这者对我国高等学校的层次分类
第三章 高等学校层次结构的国际比较
第一节 部分发达国家高等学校的层次结构
第二节 大众化阶段高等教育制度特征的比较
第四章 我国高等学校层次结构和实证分析
第一节 分析模型的构建
第二节 数据处理与计算
第三节 我国高等学校的层次结构分类
第五章 各层次高等学校的行为选择
第一节 基本行为选择
第二节 发展行为选择
第三节 多样化的高等学校
第六章 高等学校的组织与管理
第一节 21世纪我国商等学校管理模式的基本特点
第二节 各层次高等学校的组织结构设计
第三节 各层次高等学校的具体管理权限
第四节 各层次高等学校校长的角色特征
第五节 关于进一步完善高等学校双梯阶段制的思考
第七章 高等教育的宏观政策
第一节 高等教育的发展政策
第二节 高等教育的财政款政策
第三节 高等教育的科技政策
第四节 高等学校的宏观管理政策
第八章 有关高等学校分层与管理的几个实践问题
第一节 三年持续扩招加剧着高等学校层次不清的矛盾
第二节 在开入与竞争中建设一流大学和学科
第三节 经济腾飞与短期高等教育的发展
第四节 在大学合并中凸显学科群发展的根本目的
第五节 大学评估需要官方与民间的结合
第六节 建设多样化高校的外部推动力
补录
参考文献
后记