WTO与中国基础教育发展

第一章 基础教育在中国
一 基础教育是国民教育的奠基工程
（一）基础教育概念的界定
（二）基础教育的基础地位
（三）中国基础教育改革的历史使命
二 中国基础教育的历史性跨越
（一）学校建设稳步发展，义务教育成就显著
（二）教师教育取得长足进展，教师素质逐步提高
（三）教育体制不断完善
三 中国基础教育的国际比较
（一）中小学制的比较
（二）基础教育水平的比较
（三）政府教育支出的比较
（四）基础教育行政管理体制的比较
（五）教师职业的专业化水平比较
第二章 全球化语境下的基础教育
一 经济全球化与教育国际化
（一）经济全球化的时候潮流
（二）教育国际化的发展进程
二 教育国际化下的基础教育国际合作
（一）国际基础教育发展现状与趋势
（二）教育国际合作的发展态势
（三)中国对外教育国际合作回顾
三 国际社会的承诺：“全民教育的实现目标”
（一）“全民教育”提出的朝代背景
（二）北京宣言：推进“全民教育”的里程碑
（三）《教育——财富蕴藏其中》——国际21世纪教育委员会的报告
第三章 WTO对教育服务的承诺
一、WTO的全球多边贸易法律框架
二、WTO关于教育服务的承诺
三、中国对WTO的教育服务承诺
第四章 “入世”呼唤中国基础教育理念创新
一、基础教育现代理念的国际化视角
二、WTO与中国基础教育理念创新
三、以德育为核心，以创新精神为导向、以实践能力为重点的素质教育总目标
第五章 “入世”提速中国基础教育体制改革
第六章 “入世”加快中国基础教育课程改革
第七章 “入世”提升中国基础教育的国际竞争力
第八章 “入世”促进中国基础教育依法治教
第九章 “入世”推进中国基础教育的跨越式发展
参考文献
后记