本册教科书是普通高中历史课程的选修内容。全书共设六个学习专题，包括：一、古代中国的政治家；二、东西方的先哲；三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物；四、亚洲觉醒的先驱；五、无产阶级革命家；六、杰出的中外科学家。在这六个专题中，我们选编了秦始皇、康熙、孔子、亚里士多德、华盛顿、拿破仑、孙中山、甘地、马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、牛顿和爱因斯坦等历史人物。希望大家能够通过这六个专题的学习，了解人类历史发展进程中具有代表性的一些历史人物及其重要思想和活动。在不断提高历史学习兴趣的基础上，学习从历史的角度来认识和分析历史人物，客观地评价历史人物及其作用，从而正确把握个人与社会、个人与历史之间的关系，确立求真求实、积极进取、勤于探索，勇于创新的人生态度，为中国社会主义现代化建设和人类的和平与进步事业不断奋斗。那么，我们怎样来学习这门高中历史选修课程呢？这里就给大家介绍一下本书教科书的基本结构和体例：高中历史教科书的主体结构按学习专题的模式进行设计。本册教科书共有六个学习专题。其中，学习专题由专题导学、学习内容和专题学习档案三部分构成。专题导学包括导语和学习建议两个栏目，主要介绍本专题的立意、基本线索和学习重点，并提出一些学习方法上的建议。学习内容是学习专题的主体。每一学习专题包含2-8个学习内容。每一学习内容有3-5个子目，课文中配插想一想、议一议等提示框和说明教科书内容的历史图表。课文正文之后附设自我测评，材料阅读与思考，知识链接等栏目。专题学习档案包括学习重点归纳、收获与存疑，学习评价和学习活动记录。它为我们整理知识，启发思索提供了一定的便利。为培养大家探究历史问题的兴趣和能力，教科书的最后还设置了三节学习与探究课。同学们可以在老师的指导下，动手动脑，搜集资料，开展探索活动。
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