黄昌明中学体育实践与研究

　　中国是世界上最伟大的文明古国之一，也是世界上历史最悠久的教育大国中的一个。她创造了世界上少有的最古老的教育制度，也造就了以举世闻名的孔子为代表的一代又一代教育家，根植了“尊师重教”的文明传统。古往今来，无论是国内还是国外，历史总是循着“国兴教育兴，教育兴则国愈兴”的规律发展着。当历史即将跨进21世纪的门槛之际，人类面临着一个人才竞争的新时代，“兴教”已成为世界潮流，世界从来没有像今天这样重视人才培养，中国也从来没有像今天这样重视教育。从这个意义上讲，教师影响着国运，也决定着人类社会的发展进程。因此，造就一支具有现代教育观念、用现代教育理论武装起来的高素质的教师队伍，其深远的战略意义和重大的现实意义是显而易见的。《黄昌明中学体育实践与研究》正是为着适应时代的呼唤，而奉献给教师与社会的一园芳香瑰丽的鲜花。

　　黄昌明，1944年出生，浙江省东阳市人。1969年毕业于杭州大学体育系。1986年加入中国共产党。1993年任江山中学副校长至今。兼任衢州市中小学体育教学研究会会长，浙江省教育学会中小学体育教学分会副会长，浙江省特级教师，中学高级教师，国家级田径裁判。1984年参加浙江省《体育》课本编写，1990年任高中《体育》编写组组长。1991年被国家教委、省教委聘为全国、省中小学教材审查委员。1989年被评为全国教育系统劳动模范。1992年被评为全国优秀体育教师，并获“全国十佳体育教师”提名。1992年、1994年先后被江山市、衢州市政府评为专业技术拔尖人才，享受政府特殊津贴。2001年被浙江省政府评为“功勋教师”。著有《中国著名特级教师教学思想录·中小学体育卷》，参编浙江省初中《体育》课本6册、高中体育课本9册。戴汝潜，既是该书主编，又是本书作者，曾务工从教搞行政。近年来，致力于中国人自己的教育研究：发起1979-1993年中小学教育改革实验总结，主持全国中小学教师教研员“教研杯”论文评选，兴办以“教研冶教”为宗旨的《读与算教研》《教学研究报》等多种报刊杂志，组织学科教育课程教材教法专题研讨，规范学科教育研究与课题实验校的管理，为国家教委决策提供委托任务的研究，目前正从事“素质教育目标课程化课程内容素质教育化”的研究，重点从事识字教育科学化与小学语文教育新体系研究，拟创立“实验课程论”。李永亮，1944年9月出生于河北省黄骅市，1968年北京师范学院体育系毕业，现任中央教育科学研究所学校体育卫生艺术教育研究中心主任，副研究员，任中国学校体育研究会常务副秘书长，中国体育科学学会学校体育专业委员会委员。1988年以来，作为主编之一完成了《中华人民共和国学校体育电》《深化学校体育教学改革的研究》；参与了《比较与展望》《教师之友·体育卷》《小学体育教学指导书》《为祖国锻炼吧！》《素质教育——中小学教育改革的主旋律》等著作撰写。主编过《软式排球教学与游戏》VCD教学片；出席日本体育学会第51次大会并作《中国青少年儿童体质健康状况和对策》的报告。先后发表了《中小学体育课程教材改革的趋势》《加强科研课题管理，促进学校体育卫生科研发展》《中国学校体育50年发展的阶段性和基本经验》等学术论文、文章二十余篇。