小学的说课

前言
上篇 小学说课的理论
一、说课的概念及说课的产生与发展
1 说课的含义
2 构成说课的基本要素
3 说课的产生
4 说课活动的发展
二、说课的目的与意义
1 说课的目的
2 说课的意义
三、说课的基本特点
1 理论性
2 合理性
3 综合性
4 灵活性
5 激励性
四、说课的基本类型
1 研讨性说课
2 示范性说课
3 评价性说课
4 检查性说课
五、说课的基本内容
1 说教材
2 说教法
3 说学法
4 说教学过程
5 说理论根据
六、说课的基本方法
1 讲说法
2 演说法
七、说课的基本程序
1 备说
2 述说
3 查说
八、说课的基本要求
……
九、小学说课的基本模式
十、说课的科学理论基础
十一、说课的若干技术性问题
十二、说课的评价……
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