体验教育十法

序
十法相通 十法相融——体验教育“十法”总论
一、模拟
活动例选（一）快乐小报童
活动例选（二）做一天社会人
活动例选（三）星光灿烂
活动例选（四）今天我当“孩子王”
活动例选（五）模拟社区
二、迁移
活动例选（一）一个有裂缝的花盆
活动例选（二）瓶颈——秩序
活动例选（三）动物宝贝——我们
活动例选（四）球赛风波
活动例选（五）敞开心扉
三、情境
活动例选（一）读千古美文做少年君子
活动例选（二）看小品学自护
活动例选（三）抱一抱福利院的孩子
活动例选（四）用亲情在孩子心灵深处绘出
道彩虹
活动例选（五）伴着朝阳看升旗
四、交流
活动例选（一）另眼看动画
活动例选（二）热爱科学反对迷信
活动例选（三）心桥
活动例选（四）“减负”辩论会
活动例选（五）“淘气包”入队
五、追随
活动例选（一）从宏志班中学到的
活动例选（二）和英雄模范通信
活动例选（三）群星璀璨映校园
活动例选（四）我和爸爸妈妈上班
活动例选（五）接过革命火炬
六、矫正
活动例选（一）夸夸他（她）
活动例选（二）让我们在一起
活动例选（三）大眼睛
活动例选（四）坦诚的朋友来相聚
活动例选（五）宽容
七、随机
活动例选（一）我当一周队干部
……
八、考察
九、换位
十、操作