外国教育史教学参考资料

     目录
   一 绪论部分
    教育史研究中的若干问题
    关于外国教育史学科体系的几个问题
   二 古代部分
    论教育起源和学校产生的问题
    关于两河流域古代学校的考古发掘
    古代埃及的学校教育
    古代印度的教育
    斯巴达人的教育
    在雅典的学校里
    论智者和智者的教育活动
    柏拉图的《理想国》及其教育理论初探
    亚里士多德的教育思想与城邦危机
    西方大学的形成及其社会根源
    培根与近代科学教育的兴起
   三 近代部分
    伟大的教育家扬阿姆斯夸美纽斯
    扬阿姆斯夸美纽斯在目前时代的重要性
    洛克和他的《教育漫话》
    18世纪法国唯物主义者的教育思想述评
    卢梭——教学论发展史上的丰碑
    裴斯泰洛齐早期生活及其著作
    赫尔巴特教学论的再评价
    赫尔巴特教学论中的几个问题
    福禄培尔教育体系初评
    欧文主义教育观的产生、发展和影响
    第斯多惠教育思想浅议
    试论斯宾塞在近代科学教育发展中的地位
    赫胥黎教育思想中的几个理论问题
    马克思、恩格斯关于教育的论述
    关于巴黎公社改革教育的措施
    近代美国的教育改革与资本主义工业化
    明治时期的学制改革
   四 现代部分
    重新评价杜威实用主义教育思想
    杜威教育思想探究
    杜威芝加哥实验的设计和理论述评
    美国“进步教育运动”综述
    蒙台梭利方法述评
    列宁关于教育的论述
    苏联学校的发展历史概述
    战后苏联教育改革述评
    克鲁普斯卡娅在建设苏维埃学校中的作用
    重新评价卢那察尔斯基的教育思想
    教育家马卡连柯
    马卡连柯是怎样教育我们的
   〔附录〕
    外国教育史参考资料要目索引