01中国管理哲学年鉴(2020—…
02批判性思维训练手册
03生命美学引论(修订版)
04天行健
05孔子家语
06中西比较视域中的哲学问题…
0721世纪美国生态批评范式及…
08陆九渊知荆门军著作导读
09现代形式逻辑入门
10当代中国哲学社会科学构建…
[德]于尔根·雷恩
雷恩教授分别考察了文字的演变、科学在古代世界的出现、近代早期的科学革命、…
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[德国]卡尔·雅斯贝斯
二战结束后的1945年至1946年冬季学期,雅斯贝斯在海德堡大学作了关于德国的罪…
[古印度]格兰达 著
本书有“哈达瑜伽小百科”之称,系哈达瑜伽核心经*之一种…
(美)帕丽斯·古德伊尔-布朗 著,李…
让父母参与儿童的心理治疗过程,可以增强治疗的效果,这一点已得到大多数从业…
任博克(BrookZiporyn)
长期生活于中国、从事中国思想研究的美国汉学家任博克,在天台宗、庄学研究有…
赵林 著
本书作者将思想的演进置于具体的历史情境中,从历史视野论述基督教信仰与希伯…
[美] 帕特里克·金(Patrick King) 著…
如何应对他人在沟通中的忽视、否定或批评?如何把即将“谈崩&r…
王凤才 著
在几十年历史演变过程中,法兰克福学派批判理论经历了三期发展,即从古典理性…
为什么把注意力全都放在对方身上,对方仍感到孤独与疏离?为什么沟通越多,矛…
陈赟 著
本书以世界历史中的民族更替、大国兴衰与文明升降等时代主题为背景,在古今中…
王柯平 著
古典研究的学术意义类似一种知识考古学,可借此洞察和预测人类文化历史发展的…
颜炳罡
山东周易研究会自二十世纪九十年代初成立以来,秉承了齐鲁学者文以载道,经史…
〔法〕帕斯卡尔 等,摆贵勤 译
01《人类幸福》Human Happiness让我们在生命中找到真正的快乐和满足,关于人…
〔俄〕列夫·托尔斯泰 等,王志耕 译
11《忏悔录》A Confession文学巨匠真实而感人中年精神危机回忆录,标志着托尔…
复旦大学上海儒学院
《现代儒学》是复旦大学上海儒学院主编的辑刊,旨在推动儒家多元传统的研究,…
潘知常
在作者看来,中国唐宋之际的禅宗变革,就类似西方的文艺复兴。慧能的《六祖坛…
[古罗马]马可·奥勒留
《沉思录》是古罗马皇帝奥勒留的一部个人哲学思考录。全书分12卷,是作者于鞍…
王杰 著
《中国实学》作为中国实学研究会的会刊,拟以连续出版物的形式编辑出版,一年…
金岳霖、殷海光 著
西南联大多元自由的学术、教学环境,为师生提供了成长和发挥的巨大空间;西南…
张其成
人处在困境中应该如何突围?怎么应对现代社会的心理压力?在动荡不安的时代怎…
傻白 著
自愈力是当代成年人摆脱精神内耗的良方。时间能渡的,都是愿意自渡的人,当我…
陈先达
全书共分6卷,卷一,世界之思,23篇。卷二,历史之思,40篇。卷三,社会之思…
刘凯
时间问题是哲学研究中的一个重要问题。20世纪现象学的兴起和发展,将时间问题…
徐春 李星良 孙要良 主编
本日历精选马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学中的经典论述以及世界著名经济…
里特尔 等
里特尔、格林德尔、加布里尔等著名哲学家主编的十三卷本《哲学史辞典》(His…
[德]汉斯·约阿西姆·施杜里希 著…
人生的意义,真正的盼望,人应该追求什么价值,道德“最后的根据&a…
鲁道夫·贝耐特 著, 刘哲 选编, 温雪,…
本书汇集了鲁道夫·贝耐特(Rudolf Bernet)教授关于胡塞尔现象学…
(英)霭理士 著,潘光旦 译注
霭理士是英国著名的性学大家,他的七大本的《性心理学研究录》对于医生、心理…
刘亮 著 李雪薇 绘
每个人都希望自己活得通透和自在,却往往裹挟在各种关系中难以如愿。很多人把…
谢地坤 主编
全书分八篇全面介绍了现代欧洲大陆哲学的各流派及其代表人物。“意…
Peter Frederick Strawson
分析哲学自创立之始就试图与“形而上学”划清界限,而斯特…
彭加勒
本书是庞加莱代表作之一,开创性地阐明了“假设”在科学研究中的方法论意义及…
Didier Anzieu
1974年,迪迪埃·安齐厄在《新精神分析杂志》上发表了《自我-皮肤…
李晓英 著
本书以“精神内守而不外越于形骸”为早期道家学术的核心,…
复旦大学当代国外马克思主义研究中心, 复旦…
本书总结了对国外马克思主义研究的理论和现实意义,在此基础上,有针对性地追…
于恩彦
本书针对老年人心理与行为展开详细阐述,全书分近三十章。内容包括老年心理卫…
[美]朱丽叶·V.泰勒
身体意象是人对于自己身体的主观体验与感受,例如认为自己胖或瘦、美或丑等。…
(汉)黄石公
《素书》以道家思想为宗旨,内容涉及治国之道、为人之道、处世之道、修身之道…
[美]帕特·哈维(Pat Harvey)布里特&…
当下的世界更加复杂多变,青少年也面临着越来越多的心理困扰和挑战,他们的成…
(美)珍妮 · 玛丽 · 巴蒂斯汀
◎考试前孩子是否感到紧张?◎孩子遇到困难是否会一直拖延?◎孩子是否无法集…