儿童初期的推理往往离不开事物的具体形象，到了小学中年级以后，才逐渐向抽象的推理过渡。在儿童时期较后阶段，随着语言能力的逐步发展，已经能够进行逻辑的、抽象的推理，也就是说，儿童的推理能力可在一定程序上离开事物的具体形象，或者完全不依靠它们来进行推理。基本以上考虑，我们将《推理大魔方》一书的内容分为空间推理测试、视觉推理测试、数学推理测试、语言推理测试、规则发现测试、创造性测试、趣味推理测试等几大块。这种安排和儿童的推理能力在发展顺序是一致的。本书测试最后都由孩子自己来完成，父母可以根据答案和相关说明在需要的时候引导孩子解决，最后部分的趣味推理测试有一定的难度，有兴趣的小朋友可以去尝试解决。
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