大学英语4级考试历年真题详解：1998-2004

　　吴玮翔，从教英语专业和大学英语各十余年，长期从事英语语法学、词汇学、语篇学及语言测试理论与命题思路研究，全国大学英语四六级、TOEFL、IELTS、PETS和考研英语辅导专家，在应试方法上另辟蹊径，独具一本，所辅导的学生曾以满分100分通过四级、著有四六级、考研、托福、雅思等辅导用书40余种，千余万字。其中《高级英语应试语法》等均立意新颖、畅销全国。全国大学英语四级考试（OE。T-4）自1989年9月开考以来。已历经15个年头、28场考试。其间。题型、难度几经变化：1994年9月和1995年12月全国大学英语教学大纲词表调整工作组先后公布了和|（大学英语教学大纲通用词汇表（5—6级）>。1995年7月和1996年8月全国大学英语四、六级考试委员会发布了。相继公布了一批新题型：英译汉（TranslotionfromEngIIshtoChinese）和听写填空（SpotDictation）。简答题（ShortAnswerQuestions）和复合式听写（CompoundDictation）。1997年1月起。全国大学英语四、六级考试开始在第四部分交替采用新题型：语法考试退出六级。原第三部分语法词汇题改为30题词汇题：对短文写作的记分作了关于”零分不及格”、“6分以下倒扣分”的特别规定。1998年1月。全国大学英语四、六级考试短文写作试题相近（GET-4：HarmfulnessofFakeGommodItles／GET-6：MyViewonFakeCommodl。tles）：1998年6月。四、六级考试短文写作的题目开始完全相同。1999年9月和2000年1月修订工作组先后公布了《大学英语教学大纲》（修订本）和新《大学英语教学大纲词汇表》。2002年6月起。全国大学英语四级考试短文写作部分的词数要求从原来的至少120词提高到至少150词。2003年6月。大学英语四、六级考试开始分别在上、下午举行。作文试题童新分别命题。这些涉及大纲、政策、举措、题型等诸多方面的变化。反映了全国大学英语四级考试的发展与成熟过程。本书作者十多年来始终跟踪着大学英语四、六级考试的发展变化。谙知四、六级试题的命题规律和解题方法。出版过四、六级考试辅导书数十种。本书在真题的讲解？讨胁捎糜胧忻嫔铣霭娴耐嗍榧耆煌娜陆馓馑悸贰Ｎ臼樽髡叨来础＞咛灏ǎ？1.听前预测、听时Tick、侬问题Gheck高分“听力”解题法2.听记+改写互补式“复合式听写”解题法3.命题思路+考点定位的“语法结构”快速解题法4.就近搭配+逻辑语义的“词汇”快速解题法5.语篇信息分析+问题定位+主题原则三位一体“阅读”解题法6.浏览主题+情景解题+难题复核“完形填空”三步解题法7.语篇分析+答案定位+词语组合“简短回答”解题法8.浏览主题+考点分类“短文改错”解题法9.话题横块+“3+3”高分作文法本书收入了1999年1月至2004年6月的12套真题。通过详细而独到的解析。为立志通过四级考试的学生破译四级考试命题规律、揭示解题思路和应试策略。指点迷津、点拨技巧、传递真谛。书中的真题讲解。是作者多年来在华东地区各地四级强化辅导班讲稿的提炼和浓缩：书后的专题讲座则是根据作者在全国各地所作讲座的原稿整理而成。对四级层次的听力、阅读、写作等能力的提高。对四级考前应试准备。对四级词汇快速记忆（记什么、记多少、怎么记）以及对阅读短文的语篇分析。均提供了独到的方法论指导。相信考生通过本书的辅导。能触类旁通、由此及波地提高语言技能、领悟考试命题轨迹、掌握解题应试规律。从而叩开四级成功之门。

　　吴玮翔，从教英语专业和大学英语各十余年，长期从事英语语法学、词汇学、语篇学及语言测试理论与命题思路研究，全国大学英语四六级、TOEFL、IELTS、PETS和考研英语辅导专家，在应试方法上另辟蹊径，独具一本，所辅导的学生曾以满分100分通过四级、著有四六级、考研、托福、雅思等辅导用书40余种，千余万字。其中《高级英语应试语法》等均立意新颖、畅销全国。